Вернуться к содержанию учебника
Выберите год учебника
№75 учебника 2011-2018 (стр. 52):
Прочитайте. Можно ли сказать, что вы прочитали предложения?
1. Много, лесах, наших, живёт, лосей, в. 2. Красивых, охраняют, зверей, люди, заботливо. 3. Людей, почти, умные, не, лоси, страшатся.
Что нужно сделать, чтобы получились предложения? Составьте и запишите предложения из данных слов.
№75 учебника 2019-2022 (стр. 54):
Прочитайте стихи русских поэтов. Объясните, какие буквы нужно вписать на месте пропусков.
1. Посп..вает брусника,
Стали дни хол..днее,
И от пич..его крика
В сер..це стало грус..нее.
К. Бальмонт
2. Нивы сжаты, рощи голы,
От в..ды туман и сырость.
К..лесом за сини горы
Со..нце тих..е ск..тилось.
Дремлет взрытая д..рога.
Ей се..одня прим..чталось,
Что совсем-совсем немного
Ждать з..мы седой осталось.
Ах, и сам я в ч..ще звонк..й
Ув..дал вчера в тумане:
Рыж..й мес..ц жеребёнком
Запрягался в наши сани.
С. Есенин
Запишите любые два четверостишия, вставляя пропущенные буквы. Поставьте ударение в словах из первого четверостишия. На какие слоги падает ударение в словах?
№75 учебника 2011-2018 (стр. 52):
Измени порядок слов, чтобы получить предложения (в них слова должны быть связаны по смыслу и содержать законченную мысль).
№75 учебника 2011-2018 (стр. 52):
1. В наших лесах живёт много лосей.
2. Люди заботливо охраняют красивых зверей.
3. Умные лоси почти не страшатся людей.
№75 учебника 2019-2022 (стр. 54):
Поспева́ет (поспе́ть) брусни́ка,
Ста́ли дни холодне́е (холо́дный),
И от пти́чьего кри́ка
В се́рдце (сердечный) ста́ло грустне́е (грустен).
Нивы сжаты, рощи голы,
От воды́ (во́дный) туман и сырость.
Колесом (сл. слово) за сини горы
Солнце (солнечный) тихое (какое?), скати́лось (скат).
Дорога (сл. слово), сегодня (сл. слово), примечталось (сл. слово), зимы́ (зи́мний), чаще, звонкой (какой?), увида́л (ви́деть), рыжий, месяц (сл. слово).
Вернуться к содержанию учебника