Упражнение 181 - ГДЗ Русский язык 2 класс. Климанова, Бабушкина. Учебник часть 2
Старая и новая редакции
Вернуться к содержанию учебника
Выберите год учебника
Вопрос
№181 учебника 2019-2022 (стр. 109):
Прочитайте словосочетания. Запишите их, вставляя пропущенные буквы. Из слов каких частей речи они составлены?
Берёзовая рощ.. . Кислый щ..вель. Тонкая кожица. Зубастая щ..ка. Хищное ж..вотное. Пуш..стый платок. Доброе ч..вство. Ч..ткое ухо.
№181 учебника 2011-2018 (стр. 132):
Аня прочитала рассказ Михаила Пришвина и составила на его основа три текста. Прочитайте их. Определите тип каждого текста (сообщение, описание, рассуждение).
1. В деревне у нас под окном был луг, весь золотой от цветущих одуванчиков. Но однажды я вышел из дома удить рыбу до восхода солнца и заметил, что луг не золотой, а зелёный. Я стал наблюдать. Сорвал один одуванчик и понял, что он сжимает свои золотые лепестки, когда нет солнца. Взошло солнышко. Все одуванчики раскрылись ему навстречу.
2. Одуванчик — весёлый весенний цветок. На высоком ровном стебельке держит он свою жёлтую головку. Она похожа на маленькое яркое солнышко.
3. Одуванчик стал моим самым любимые цветком, потому что он ложился спать вместе с нами, детьми, и вместе с нами просыпался с первыми лучами солнца.
Спишите любой из текстов. В выделенных предложениях назовите подлежащее и сказуемое.
№181 учебника 2023-2024 (стр. 102):
Игра "Угадай-ка". Прочитайте слова. Опишите один из названных предметов, не упоминая самого слова.
Заяц, снег, мороз, дождь, сосулька, волк, солнце, лиса.
Оцените точность описания каждого предмета. Слова каких частей речи вы использовали?
Подсказка
№181 учебника 2019-2022 (стр. 109):
Вставь пропущенные буквы в сочетания ча-ща, чу-щу, жи-ши по правилу.
№181 учебника 2011-2018 (стр. 132):
Главные члены предложения - это подлежащее и сказуемое.
В ответе даны все 3 текста, выбери любой.
Ответ
№181 учебника 2019-2022 (стр. 109):
Вариант ответа #1:
Каждое словосочетание состоит из имени существительного и имени прилагательного.
Вариант ответа #2:
Берёзовая роща. Кислый щавель.
Тонкая кожица. Зубастая щука.
Хищное животное. Пушистый платок.
Доброе чувство. Чуткое ухо.
Словосочетания составлены из при-лагательного и существительного.
№181 учебника 2011-2018 (стр. 132):
Вариант ответа #1:
Текст 1 - повествование.
Текст 2 - описание.
Текст 3 - рассуждение.
Взошло солнышко. Все одуванчики раскрылись ему навстречу.
Вариант ответа #2:
Типы текста:
- описание;
- сообщение;
- рассуждение.
1. Одуванчик — весёлый весенний цветок. На высоком ровном стебельке держит он свою жёлтую головку. Она похожа на маленькое яркое солнышко.
2. В деревне у нас под окном был луг, весь золотой от цветущих одуванчиков. Но однажды я вышел из дома удить рыбу до восхода солнца и заметил, что луг не золотой, а зелёный. Я стал наблюдать. Сорвал один одуванчик и понял, что он сжимает свои золотые лепестки, когда нет солнца. Взошло солнышко. Все одуванчики раскрылись ему навстречу.
3. Одуванчик стал моим самым любимые цветком, потому что он ложился спать вместе с нами, детьми, и вместе с нами просыпался с первыми лучами солнца.
№181 учебника 2023-2024 (стр. 102):
Объясним значения отдельных слов.
Зимой белый, летом серый, уши длинные, хвост короткий, прыгает ловко, любит морковку. (Заяц)
Белый, пушистый, холодный, на ладони тает, только зимой летает. (Снег)
Жёлтое, круглое, на небе днём живёт, ночью за горизонт уйдёт. (Солнце)
При описании предметов чаще других мы использовали имена прилагательные.
Вернуться к содержанию учебника