Вернуться к содержанию учебника
Выберите год учебника
№511 учебника 2019-2022 (стр. 107):
Найдите в тексте (с. 108) языковые средства, которые ярко отражают стиль данного текста. Охарактеризуйте их. Спишите, расставляя пропущенные запятые.
ДЕНЬ ПОБЕДЫ
Для нашей Родины всегда будет святым день 9 Мая и всегда люди мысл..нно2 будут возвращаться к маю 1945 года. В те весенние дни был законч..н великий путь отмеч..нный многими жертвами. И наш человеческий2 долг — поздр..вляя друг друга с праз..ником всегда помнить о тех, кого нет с нами, кто пал на войне.
Праз..нуя Победу мы всегда буд..м вспом..нать, какие качества нашего народа помогли одолеть врага. Терпенье2. Мужество. Величайшая стойкость. Любовь к Отечеству. Пусть эти провер..нные огнём войны качества всегда нам сопутствуют. И всегда победа буд..т за нами.
(Маршал Г. Жуков)
№511 учебника 2022-2024 (стр. 82):
Спишите отрывки из стихотворений И. Бунина. Подчеркните известные вам частицы. • Обозначьте части слов, в которых пропущены орфограммы.
1. Как печ..льно, как скоро померкла
На закат.. з..ря! Погл..ди:
Уж за ближней меж..ю по жнивью
(Ни)чего (не)видать (в)переди2.
2. Д..леко по ш..рокой р..внине
Сумрак ноч.. осе(н, нн)ей разлит.4
Лишь на зап..д.. сумрач(?)но ал..м
С..луэты чуть ви'дны ракит.
В белой мгле, на ш..роких лугах,
На пусты (н, нн)ых реч(?)ных берегах
Только ч..рный засохший камыш(?)
Да в..рхушки ракит различишь.
№511 учебника 2011-2018 (стр. 200):
Прочитайте выразительно стихотворение М. Дудина. К чему призывает автор? Спишите, расставляя пропущенные знаки препинания. Какие пунктуационные правила вы применяли, чтобы обосновать их постановку?
Пусть жизнь лику..т на земле,
Пока земля ж..вая.
Земля — твой мир
твой отчий дом
Твои любовь и дети.
Хр..ни её своим трудом,
И песней на рассвете.
№511 учебника 2019-2022 (стр. 107):
► Обратимся к Памяткам:
► Вставим орфограммы:
№511 учебника 2022-2024 (стр. 82):
Опираемся на тему "Частицы"
Вставим орфограммы:
Повторим памятки:
№511 учебника 2011-2018 (стр. 200):
► Вставим орфограммы:
№511 учебника 2019-2022 (стр. 107):
Текст написан в публицистическом стиле. Это ораторская речь (статья), предназначенная для непосредственного выступления перед обще-ственностью или для выступления в средствах массовой информации. Для текста характерна информативность, сочетание логичности с образностью, открытая оценочность, достаточно свободное взаимодействие с художественным стилем.
Особую эмоциональность и торжественность придаёт использование следующих средств:
► Вставим орфограммы:
► Для нашей Родины всегда будет святым день 9 Мая, и всегда люди мысленно2 будут возвращаться к маю 1945 года. - запятая разделяет простые предложения в сложносочинённом, связанные сочинительным союзом и.
В те весенние дни был закончен великий путь, отмеченный многими жертвами. - запятая выделяет обособленное определение, выраженное причастным оборотом, который стоит после определяемого слова.
В предложениях запятая выделяет обособленное обстоятельство, выраженное деепричастным оборотом:
1) И наш человеческий долг — поздравляя друг друга с праздником. всегда помнить о тех, кого нет с нами, кто пал на войне.
2) Празднуя Победу, мы всегда будем вспоминать, какие качества нашего народа помогли одолеть врага.
ДЕНЬ ПОБЕДЫ
Для нашей Родины всегда будет святым день 9 Мая, и всегда люди мысленно2 будут возвращаться к маю 1945 года. В те весенние дни был закончен великий путь, отмеченный многими жертвами. И наш человеческий2 долг — поздравляя друг друга, с праздником всегда помнить о тех, кого нет с нами, кто пал на войне.
Празднуя Победу, мы всегда будем вспоминать, какие качества нашего народа помогли одолеть врага.
Терпенье2. Мужество. Величайшая стойкость. Любовь к Отечеству. Пусть эти проверенные огнём войны качества всегда нам сопутствуют. И всегда победа будет за нами.
► Морфемный и словообразовательный разбор
1. Мысленно2 - наречие.
Мысленно ← мысленный + -о - суффиксальный способ образования.
2. Человеческий2 - прилагательное.
Человеческий ← человек + -еск- - суффиксальный способ образования.
№511 учебника 2022-2024 (стр. 82):
Вставим орфограммы и выделим части слов, в которых они пропущены:
1. Как печально, как скоро померкла
На закате заря! Погляди:
Уж за ближней межою по жнивью
Ничего не видать впереди2.
2. Далеко по широкой равнине
Сумрак ночи осенней разлит.4
Лишь на западе сумрачно алом
Силуэты чуть ви'дны ракит.
В белой мгле, на широких лугах,
На пустынных речных берегах
Только чёрный засохший камыш
Да верхушки ракит различишь.
№511 учебника 2011-2018 (стр. 200):
► Вставим орфограммы:
Пусть жизнь ликует на земле,
Пока земля живая.
Земля — твой мир,
твой отчий дом,
Твои любовь и дети.
Храни её своим трудом,
И песней на рассвете.
► Автор призывает хранить жизнь на земле своим трудом и песней (т.е. прекрасным настроением и восхвалением жизни).
Запятые ставим при однородных сказуемых, связанных бессоюзной связью.
Вернуться к содержанию учебника