Упражнение 502 - ГДЗ Русский язык 6 класс. Баранов, Ладыженская. Учебник часть 2
Старая и новая редакции
Вернуться к содержанию учебника
Выберите год учебника
Вопрос
№502 учебника 2019-2022 (стр. 77):
Укажите в сложных предложениях ту часть, которая начинается с относительного местоимения. Запишите её в форме вопросительного предложения по образцу: Я знаю, кто об этом сообщил. - Кто об этом сообщил? Подчеркните вопросительные местоимения как члены предложения. • Обозначьте условия выбора вставленных орфограмм.
1. Мы вышли на поляну и увидели, что произошло в лесу.5 2. Посмотрите, какие цветы р..стут на полян.. . 3. Если бы вы знали, сколько птиц пр..летело в наши края! 4. Пр..слушайтесь и угадайте, какой птиц., принадлежит голос. 5. Узнайте, кто это пр..лепил гнездо на сучке берёз., возле ствола. 6. Я могу определить, чьё1 это гнездо в..сит, точно пл.тёная к..рзиночка.
№502 учебника 2022-2024 (стр. 53):
Какие сочетания слов указывают на точное количество предметов, а какие - на приблизительное? Над простыми числительными напишите прост., над составными - сост. Определите падежи числительных.
В текстах каких функциональных разновидностей языка преимущественно употребляются названия точного количества?
1. Десять дней — дней десять — около десяти дней.
2. Сто двадцать шагов1 — шагов сто двадцать.
3. Пять тыс..ч — тыс..ч пять — около пяти тыс..ч.
4. Двести пятьдесят лет - лет двести пятьдесят - почти двести пятьдесят лет.
5. Два года — года два — около двух лет.
№502 учебника 2011-2018 (стр. 98):
Заполните таблицу примерами.
| Разряды местоимений | Примеры |
Подсказка
№502 учебника 2019-2022 (стр. 77):
Вставим пропущенные буквы:
- растут - корень с чередованием гласных;
- на поляне (1 скл., П. п.), птице (Д. п., 1 скл.), берёзы (Р. п., 1 скл.) - окончания существительных;
- прилетело (прибл.), прислушайтесь (неполн.д.), прилепил (присоед.) - приставки ПРЕ-/ПРИ-;
- висит (виснуть), плетёная (плёл), корзиночка (запомнить) - безударные гласные.
№502 учебника 2011-2018 (стр. 98):
Обратимся к теме "Разряды местоимений".
Ответ
№502 учебника 2019-2022 (стр. 77):
1. Мы вышли на поляну и увидели, что произошло в лесу. - Что произошло в лесу?
2. Посмотрите, какие цветы растут на поляне (1 скл., П. п.) . - Какие цветы растут на поляне?
3. Если бы вы знали, сколько птиц прилетело в наши края! - Сколько птиц прилетело в наши края?
4. Прислушайтесь и угадайте, какой птице (1 скл., Д. п.) принадлежит голос. - Какой птице принадлежит голос?
5. Узнайте, кто это прилепил гнездо на сучке берёзы (1 скл., Р. п.) возле ствола. - Кто это прилепил гнездо на сучке берёзы возле ствола?
6. Я могу определить, чьё это гнездо висит, точно плетёная корзиночка. - Чьё это гнездо висит, точно плетёная корзиночка?
Пунктуационный разбор:
Мы вышли на поляну и увидели, что произошло в лесу.
1. Знак конца предложения - точка, так как предложение повествовательное, невосклицательное.
2. Предложение сложное, поэтому между его части разделяет запятая.
Чьё – [ч’й’о́] - 1 слог.
ч – [ч’] - согл., глухой непарный, мягкий непарный;
ь – не имеет звука;
ё – [й’] - согл., сонорн., звонк. непарн., мягк. непарн.;
[о́] - гласный, ударный.
3 буквы, 3 звука.
№502 учебника 2022-2024 (стр. 53):
Точное количество: десять дней, сто двадцать шагов, пять тысяч, двести пятьдесят лет, два года. Остальные словосочетания имеют приблизительное значение.
Названия точного количества преимущественно используются в научном и официально-деловом стилях.
Шагов – [шаго́ф] - 2 слога.
ш – [ш] - согл., глухой парный, твёрдый непарный;
а – [а] - гласный, безударный;
г – [г] - согл., звонкий парный, твёрдый парный;
о – [о́] - гласный, ударный;
в – [ф] - согл., глухой парный, твёрдый парный
5 букв, 5 звуков.
№502 учебника 2011-2018 (стр. 98):
- Личные (он, она, я, мы, ты, вы, они);
| Разряды местоимений | Примеры |
| Личные | он, она, я, мы, ты, вы, они, оно |
| Возвратное | себя |
| Вопросительные | что? какой? который? |
| Относительные | что, какой, сколько |
| Неопределённые | некто, некоторый, кто-то, какие-то |
| Отрицательные | ничто, никто, никакой, нечего |
| Притяжательные | твой, свой, их, его, её, наш, ваши |
| Указательные | тот, этот, таков, та, те, эти |
| Определительные | весь, иной, другой, всякий |
Вернуться к содержанию учебника