Вернуться к содержанию рабочей тетради
Выберите год рабочей тетради
№37 рабочей тетради 2011-2022 (стр. 17):
Прочитайте. Составьте и допишите вторую часть каждого сложного предложения.
1. Занятия в школе закончились, но ___________________.
2. Жучка дремлет в конуре, а ________________________.
3. Подул сильный ветер, и ___________________________.
4. Шёл дождь, ________________________________.
№37 рабочей тетради 2023-2024 (стр. 17):
Прочитайте. Составьте и допишите вторую часть каждого сложного предложения.
1. Занятия в школе закончились, но ___________________.
2. Жучка дремлет в конуре, а ________________________.
3. Подул сильный ветер, и ___________________________.
4. Шёл дождь, ________________________________.
№37 рабочей тетради 2011-2022 (стр. 17):
Грамматических основ в сложном предложении столько же, сколько частей.
№37 рабочей тетради 2011-2022 (стр. 17):
Вариант ответа #1:
Вариант ответа #2:
1. Занятия в школе закончились, но ребята остались на репетицию творческого вечера.
2. Жучка дремлет в конуре, а рядом к ее миске крадётся щенок.
3. Подул сильный ветер, и деревья согнулись почти до земли.
4. Шёл дождь, сверкала молния, гремел раскатистый гром.
№37 рабочей тетради 2023-2024 (стр. 17):
• Прочитайте. Составьте и допишите вторую часть каждого сложного предложения.
• Дайте характеристику любому предложению (учебник, с. 142).
(Повестовательное, невосклицательное, сложное, простые предложения соединены при помощи интонации и союза но)
(Повестовательное, невосклицательное, сложное, простые предложения соединены при помощи интонации и союза а)
(Повестовательное, невосклицательное, сложное, простые предложения соединены при помощи интонации и союза и)
(Повестовательное, невосклицательное, сложное, простые предложения соединены при помощи интонации)
Вернуться к содержанию рабочей тетради