Упражнение 121 - ГДЗ Русский язык 3 класс. Климанова, Бабушкина. Учебник часть 2

Старая и новая редакции

Вернуться к содержанию учебника

118 119 120 121 122 123 124

Вопрос

Выберите год учебника

№121 учебника 2011-2018 (стр. 67):

№121 учебника 2019-2022 (стр. 71):

Прочитайте слова. На какие две группы их можно разделить? Запишите слова по группам.

   Щегол, устал, стол, пришёл, крокодил, возил, осёл, присел, весло, взошло, зеркало, покрывало, тело, кресло, мыло, пила, въехала, игла, кукла, верила, дружила, качели, решили, грабли, копали, гусли, любили, свистели, думали.

Какие слова попадут в обе группы? Составьте с этими словами по два предложения. Укажите, какой частью речи является выбранное слово в каждом из предложений.


№121 учебника 2024-2025 (стр. 63):

Распределите глаголы неопределённой формы на группы по вопросам что делать? и что сделать? и запишите в два столбика, вставляя пропущенные буквы. Выделите суффиксы.

Р..совать, проч..тать, рас..казать, п..ехать, выучить, прилететь, од..вать, узн..вать, друж..ть, обидеть, хв..лить, об..яснить, п..казывать, разд..лить, складывать, запеть.

Что делать?

рисовать

...

Что сделать?

прочитать

...

Подсказка

№121 учебника 2011-2018 (стр. 67):

№121 учебника 2019-2022 (стр. 71):

Раздели слова на группы:

Ответ

№121 учебника 2011-2018 (стр. 67):

№121 учебника 2019-2022 (стр. 71):

 В обе группы войдут слова покрывало, мыло, пила.

имена существительные глаголы

   щегол, стол, крокодил,

осёл, весло, зеркало,

покрывало, тело,

кресло, мыло, пила,

игла, кукла, качели,

грабли, гусли.

   устал, пришёл, возил,

присел, взошло,

покрывало, мыло,

пила, въехала, верила,

дружила, решили, копали,

любили, свистели, думали.

Предложения со словами:

Бабуля постелила на кровать покрывало (сущ.). Снежное одеяло покрывало (глаг.) всю землю.

Мама положила новое душистое мыло (сущ.) в мыльницу. Это чудовище никогда прежде себя не мыло (глаг.).

В сарайчике лежала ржавая пила (сущ.). Аня пила (глаг.) из стакана яблочный сок.


№121 учебника 2024-2025 (стр. 63):


Вернуться к содержанию учебника