Вернуться к содержанию учебника
Выберите год учебника
№354 учебника 2022-2024 (стр. 180):
Вспомните виды орфограмм на тему «Гласные и согласные буквы в приставках» и запишите по 4-5 примеров каждого вида, обозначая в записанных словах соответствующие орфограммы.
№354 учебника 2019-2022 (стр. 164):
На основе материалов § 47, 48, 50 - 53 составьте сложный план сообщения об имени существительном как части речи; расскажите о нём по плану.
Какая стилистическая принадлежность будет у вашего сообщения?
№354 учебника 2011-2018 (стр. 24):
Из второго и третьего абзацев сказки-были М. Пришвина «Кладовая солнца» выпишите все прилагательные. Разберите как часть речи 2 прилагательных.
№354 учебника 2022-2024 (стр. 180):
Это орфограммы:
№354 учебника 2011-2018 (стр. 24):
Посмотреть разбор прилагательных можно в справочнике.
№354 учебника 2022-2024 (стр. 180):
Приставки на -з/-с: рассказать, бесшумный, возгордиться, бессонница, взбодрить.
Приставки при-/при-: пребывать (неясн.знач.), приоткрыть (неполн.д.), презабавный (очень), прибавить (присоед.).
Другие гласные и согласные в приставках: обходить, подпись, спеть, посадка, втянуть.
№354 учебника 2019-2022 (стр. 164):
План сообщения (научный стиль речи):
1. Имя существительное - самостоятельная часть речи:
2. Склонение имён существительных:
3. Род имён существительных:
4. Морфологический разбор имени существительного.
№354 учебника 2011-2018 (стр. 24):
Другими, милые, золотая, (на) высоких, тёмные, светлые, крупные, золотые, частые, чистенький, моложе, коротенький, плотный, лобастый, широкий, упрямый, сильный.
(На) высоких (ногах) - прил.
I. На ногах (каких?) высоких.
Н. ф. - высокий.
II. Пост.: качеств.; непост.: в п. п., мн.ч.
III. На ногах (каких?) высоких - определение.
Золотая (курочка) - прил.
I. Курочка (какая?) золотая.
Н. ф. - золотой.
II. Пост.: относ.; непост.: в им. п., ед. ч., ж. р.
III. Курочка (какая?) золотая - определение.
Моложе (был) - прил.
I. Был (каков?) моложе.
Н. ф. - молодой.
II. Пост.: качеств.; непост.: в прост. сравн. ст.
III. Был (каков?) моложе - сказуемое.
Вернуться к содержанию учебника