Вернуться к содержанию учебника
№162 учебника 2019-2023 (стр. 96):
Прочитайте слоговые схемы, выделяя голосом ударный слог. К каждой схеме подберите слова с тем же ударным слогом.
ла-ла-ла́ ла-ла́-ла ла́-ла-ла
Слова для выбора: огурец, корова, весело, молодец, сорока, девочка, магазин, капуста, комната.
№162 учебника 2011-2018 (стр. 107):
Прочитайте слова. Сравните написание и произношение согласных в конце слов. Что вы заметили?
Хлеб, суп; мёд, крот; глаз, лес; рукав, шкаф; уж, шалаш; сапог, урок; медведь, кровать.
Запишите слова по образцу.
[п] [б] [п] [п]
Образец. Хлеб -хлёба‚ суп -супа.
№162 учебника 2011-2018 (стр. 107):
Обрати внимание, что парные звонкие и глухие согласные звучат в конце слова одинаково - глухо!
№162 учебника 2019-2023 (стр. 96):
Вариант ответа #1:
Вариант ответа #2:
ла-ла-ла́ | ла-ла́-ла | ла́-ла-ла |
огуре́ц молоде́ц магази́н |
коро́ва соро́ка капу́ста |
ве́село де́вочка ко́мната |
№162 учебника 2011-2018 (стр. 107):
[п] [б] [п] [п]
Хлеб — хлеба‚ суп — супа.
[т] [д] [т] [т]
Мёд — мёда‚ крот — крота.
[с] [з] [с] [с]
Глаз — глаза‚ лес — леса.
[ф] [в] [ф] [ф]
Рукав — рукава‚ шкаф — шкафы.
[ш] [ж] [ш] [ш]
Уж — ужи‚ шалаш — шалаши.
[к] [г] [к] [к]
Сапог — сапоги‚ урок — уроки.
[т’] [д’] [т’] [т’]
Медведь — медведи‚ кровать — кровати.
Вернуться к содержанию учебника