Упражнение 87 - ГДЗ Русский язык 2 класс. Климанова, Бабушкина. Учебник часть 1

Старая и новая редакции

Вернуться к содержанию учебника

84 85 86 87 88 89 90

Выберите год учебника

Вопрос

№87 учебника 2019-2022 (стр. 61):

Рассмотрите модели слов. Сравните произношение последних звуков в каждой паре слов. Чем различаются звуки?

Как обозначена на письме мягкость согласных звуков?

Запишите слова, обозначьте количество звуков и букв в каждом слове по образцу.

   Образец. Лось - 3 звука, 4 буквы.


№87 учебника 2011-2018 (стр. 62):

Прочитайте пословицы. Объясните их смысл.

1. Меньше говори, больше делай.

2. Кто хочет много знать, тому надо мало спать.

3. Не на пользу читать, коли только вершки хватать.

Спишите пословицы. Разделите слова с мягким знаком для переноса.


№87 учебника 2023-2024 (стр. 55):

Спишите пословицы. Объясните их смысл. Подчеркните слова с буквой й.

   Сонливый да ленивый - два родных брата. Думай медленно, а работай быстро. Человек без друзей что дерево без корней.

Подсказка

№87 учебника 2011-2018 (стр. 62):

При делении на слоги, мягкий знак не отделяется от предыдущей буквы согласного.

Ответ

№87 учебника 2019-2022 (стр. 61):

     Последние звуки в каждой паре слов отличаются твёрдостью/мягкостью.

     Мягкость согласных на письме обозначена буквой ь.


№87 учебника 2011-2018 (стр. 62):

1. Мень-ше говори, боль-ше делай. (нужно выполнять то, что обещаешь, а не просто говорить впустую)

2. Кто хочет много знать, тому надо мало спать. (нужно меньше лениться и больше делать)

3. Не на поль-зу чи-тать, коли толь-ко вершки хва-тать. (читай вдумчиво, стараясь понять смысл произведения)


№87 учебника 2023-2024 (стр. 55):

     Объясним смысл пословиц. Сонливый да ленивый - два родных брата. (Тот кто много ленится, тот и спит много) Думай медленно, а работай быстро. (Делать всё необходимо чётко и быстро, но, прежде, чем кто-то сделать, необходимо хорошо подумать) Человек без друзей что дерево без корней. (Дерево без корней погибает, а человек без друзей не может прожить)


Вернуться к содержанию учебника