Упражнение 174 - ГДЗ Русский язык 3 класс. Канакина. Рабочая тетрадь часть 2

Старая и новая редакции

Вернуться к содержанию рабочей тетради

171 172 173 174 175 176 177

Вопрос

Выберите год рабочей тетради

№174 рабочей тетради 2011-2022:

Прочитайте.

     Сквозь, пробилось, тучи, солнце, над, радуга, землёй, семицветная, зажглась, она, в, неба, синеве, и, блестела, сверкала.

  • Составьте из слов три предложения. Запишите их. Укажите часть речи каждого слова.
  • Подчеркните основу каждого предложения.

№174 рабочей тетради 2023-2024 (стр. 77):

Прочитайте. Впишите в слова пропущенные буквы и объясните их написание.

Па́лех - село в Ивановской области. Здесь па́лехские художники созд_ют лаковые миниатюры - ро́сп_си шкатулок, к_робочек, брошек. Бл_стящие шкатулки, покрытые лаком, играют и п_р_ливаются всеми цв_тами радуги. Ч_рный фон прид_ёт краскам бол_ше яркости. Главные сюжеты па́лехских ро́сп_сей - ру__кие н_родные ска_ки. Особенно любимы м_стерами-палеша́нами ска_ки Александра Сергеевича Пушкина.

  • Выполните одно из заданий:
  1. Определите тему текста. Подберите устно заголовок к тексту.
  2. Назовите имена собственные. Что они обозначают? Сколько имён существительных собственных в данном тексте?
  3. Найдите однокоренные слова, разберите их по составу.
  4. Устно выполните звуко-буквенный разбор слова играют.

Подсказка

№174 рабочей тетради 2011-2022:

Чтобы понять, какой частью речи является слово, надо задать к нему вопрос и определить, что оно обозначает.

Основа предложения - это подлежащее и сказуемое.

Ответ

№174 рабочей тетради 2011-2022:

Вариант ответа #1:

Вариант ответа #2:

Сквозь (предлог) тучи (им. сущ.) пробилось (глагол) солнце (им. сущ.). Над (предлог) землёй (им. сущ.) зажглась (глагол) семицветная (им. прил.) радуга (им. сущ.). Она (мест.) сверкала (глагол) и (союз) блестела (глагол) в (предлог) синеве (им. сущ.) неба (им. сущ.).


№174 рабочей тетради 2023-2024 (стр. 77):

Прочитайте. Впишите в слова пропущенные буквы и объясните их написание.

Создают - чтобы верно написать безударную гласную в корне слова, необходимо подобрать проверочное однокоренное слово, в котором эта гласная будет под ударением - созда́ть.

Росписи - чтобы верно написать безударную гласную в корне слова, необходимо подобрать проверочное однокоренное слово, в котором эта гласная будет под ударением - запи́сывать.

Коробочек - чтобы верно написать безударную гласную в корне слова, необходимо подобрать проверочное однокоренное слово, в котором эта гласная будет под ударением - ко́роб.

Блестящие - в корне -блест- пишется е, если после корня нет суффикса -а-. Если вы ещё не проходили данное правило, то объясните так: чтобы верно написать безударную гласную в корне слова, необходимо подобрать проверочное однокоренное слово, в котором эта гласная будет под ударением - блеск.

Переливаются - сочетание -ере-.

Цветами -  чтобы верно написать безударную гласную в корне слова, необходимо подобрать проверочное однокоренное слово, в котором эта гласная будет под ударением - цвет.

Чёрный - подбираем слово, в котором после ч будет е- чернеть.

Придаёт - чтобы верно написать безударную гласную в корне слова, необходимо подобрать проверочное однокоренное слово, в котором эта гласная будет под ударением - дать.

Больше - ь указывает на мягкость предшествующего согласного.

Росписей - чтобы верно написать безударную гласную в корне слова, необходимо подобрать проверочное однокоренное слово, в котором эта гласная будет под ударением - пи́шет.

Русские - одна с входит в корень (-рус-), вторая в суффикс (-ск-).

Народные - словарное слово.

Сказки - чтобы верно написать парный по звонкости/глухости согласный, стоящий перед глухим согласным, необходимо подобрать проверочное однокоренное слово, в котором после этого парного по звонкости/глухости согласного будет стоять гласный - сказитель.

Мастерами - чтобы верно написать безударную гласную в корне слова, необходимо подобрать проверочное однокоренное слово, в котором эта гласная будет под ударением - ма́стер.

Выполните одно из заданий:

1. Определите тему текста. Подберите устно заголовок к тексту.

Тема: особенности палехской росписи.

Заголовок: Палехская роспись.

2. Назовите имена собственные. Что они обозначают? Сколько имён существительных собственных в данном тексте?

Имена собственные: Палех - название села, Ивановской - название области, Александра - имя, Сергеевича - отчество, Пушкина - фамилия.

В тексте 5 имён существительных собственных.

3. Найдите однокоренные слова, разберите их по составу.

Палех , палехские, палехских, палешанами.

Лаковые, лаком.

4. Устно выполните звуко-буквенный разбор слова играют.

Игра́ют [игра́й'ут] - 3 слога.

и [и] - глас., безударн.;

г [г] - согл., звон. парн., тверд. парн.;

р [р] - согл., звон. непарн., тверд. парн.;

а [а́] - глас., ударн.;

ю [й'] - согл., звон. непарн., мягк. непарн.;

    [у] - глас., безуд.;

т [т] - согл., глух. парн., тверд. парн..

6 б., 7 зв.


Вернуться к содержанию рабочей тетради