Вернуться к содержанию учебника
1. В коробке было 10 карандашей. Когда из коробки взяли несколько карандашей, в ней осталось 6 карандашей. Сколько карандашей взяли? Рассмотри краткую запись и схематический чертёж к задаче. Объясни, как составлен этот схематический чертёж. Реши задачу.
Вспомни состав числа 10.
Рассматриваю схематический чертёж:
Весь отрезок обозначает, сколько карандашей было всего. Отрезок с надписью 6 к. обозначает, сколько карандашей осталось в коробке. Отрезок со знаком вопроса обозначает, сколько карандашей взяли.
Решение:
10 - 6 = 4 (к.)
Ответ: взяли 4 карандаша.
2. У Тани было несколько значков. Она подарила 2 значка подруге, и у неё осталось 5 значков. Сколько значков было у Тани?
1) Какой схематический чертёж подходит к этой задаче?
2) Составь по другому чертежу задачу, реши её.
При составлении задачи вспомни, из каких частей состоит задача.
1) К задаче подходит схематический чертёж 1.
Решаю задачу:
2 + 5 = 7 (зн.)
Ответ: у Тани было 7 значков.
2) Составляю задачу к схематическому чертежу 2:
У Тани было 7 значков. Она подарила 2 значка подруге. Сколько значков осталось у Тани?
Решаю задачу
7 - 2 = 5 (зн.)
Ответ: у Тани осталось 5 значков.
3. Начерти 2 отрезка: длина первого 6 см, а второго на 20 мм меньше. Чему равна длина второго отрезка в миллиметрах?
Повтори, сколько миллиметров в одном сантиметре.
4.
18 9
6 = 15
11 7
8 = 12
9 5
4 = 10
13 8
5 = 10
5.
9 + 9 - 1 | 19 - 9 + 1 | 90 + 9 - 1 |
8 + 8 - 1 | 28 - 8 + 2 | 80 + 8 - 1 |
7 + 7 - 1 | 37 - 7 + 3 | 70 + 7 - 1 |
... | ... | ... |
Рассмотри примеры, установи закономерность и запиши по 1 примеру в каждый столбик.
Решение
9 + 9 - 1 = 17 | 19 - 9 + 1 = 11 | 90 + 9 - 1 = 98 |
8 + 8 - 1 = 15 | 28 - 8 + 2 = 22 | 80 + 8 - 1 = 87 |
7 + 7 - 1 = 13 | 37 - 7 + 3 = 33 | 70 + 7 - 1 = 76 |
6 + 6 - 1 = 11 | 46 - 6 + 4 = 44 | 60 + 6 - 1 = 65 |
Пояснение
1 столбик:
В каждом следующем примере оба слагаемых уменьшаются на 1.
2 столбик:
В каждом следующем примере уменьшаемое увеличивается на 9, вычитаемое уменьшается на 1, а второе слагаемое увеличивается на 1.
3 столбик:
В каждом следующем примере первое слагаемое уменьшается на 10, а второе слагаемое уменьшается на 1.
6. Продолжи запись двузначных чисел.
Чем похожи все эти числа?
Повтори, что такое двузначное число.
40 9
1 = 50
17 7
5 = 15
Вставь пропущенные знаки + и -, вычисли.
Цепочка
Вернуться к содержанию учебника