Вернуться к содержанию рабочей тетради
Сантиметр
Закрась кружки с номерами отрезков, которыми можно обозначить красный и зелёный карандаши.
Повтори, что такое отрезок.
Внимательно рассмотри карандаши и сравни их по длине.
Решение
Пояснение
Сравниваю красный и зелёный карандаш по длине. Они одинаковые. Длина красного карандаша такая же, как длина зелёного карандаша.
Теперь сравниваю отрезки по длине. Зелёный и синий отрезки одинаковые по длине. Длина зелёного отрезка такая же, как длина синего отрезка. Значит, ими можно обозначить красный и зелёный карандаши.
Запиши длину каждого отрезка.
С помощью линейки измерь на рисунке и запиши длину карандаша и длину счётной палочки.
Чтобы измерить длину отрезка, нужно совместить начало отрезка с числом 0 на линейке и измерить расстояние до конца отрезка. Число, на котором отрезок заканчивается – это длина данного отрезка.
Решение
Пояснение
Совмещаю начало карандаша с числом 0 на линейке и измеряю расстояние до конца карандаша. Длина карандаша закончилась на цифре 6, значит, длина карандаша 6 см.
Совмещаю начало счётной палочки с числом 0 на линейке и измеряю расстояние до её конца. Длина палочки закончилась на цифре 7, значит, её длина 7 см.
Продолжи узор.
Шагай точно по клеточкам. Вспомни, что такое вправо-влево-вверх-вниз.
Решение
Пояснение
От последней точки шагаю вверх на 2 клеточки, поворачиваю направо и шагаю еще на 2 клеточки, затем вниз на 2 клеточки, шагаю на 2 клеточки вправо и вверх на 1 клеточку, сразу шагаю на 1 клеточку вправо и вниз, делаю 2 шага по клеточкам вправо и начинаю всё сначала.
Вернуться к содержанию рабочей тетради