Вернуться к содержанию учебника
4.
Пользуйся числовой прямой.
Решение
Пояснение
к рисунку 1:
1) Девочки составляли букет. Они взяли 3 ромашки и 2 василька. Сколько всего цветков в букете?
3 + 2 = 5 (цв.)
2) В букете было 5 цветков. Наташа отдала 2 цветка Маше. Сколько цветков осталось у Наташи?
5 - 2 = 3 (цв.)
к рисунку 2:
1) На 1 полке стояло 2 легковых машинки, а на второй полке - 1 грузовая. Сколько всего машинок было?
2 + 1 = 3 (м.)
2) На полках стояло 3 машинки. 1 из них была грузовая. Сколько легковых машинок стояло на полке?
3 - 1 = 2 (м.)
5. Пока Миша с мамой ждали свой поезд, прошло 3 товарных поезда и 2 скорых. Сколько всего поездов прошло?
Повтори материал про схемы.
6. В пруду купались взрослых человека и
ребёнка. Сколько всего людей купалось в пруду?
Используя схему, дополни текст нужными числами и ответь на вопрос.
Повтори материал про схемы.
Решение
4 + 2 = 6 (ч.)
Ответ: всего 6 человек.
Пояснение
Рассматриваю схему.
Красные большие квадраты - взрослые.
Синие маленькие квадраты - дети.
Дополняю текст. В пруду купались 4 взрослых человека и 2 ребёнка. Сколько всего людей купалось в пруду?
Сколько всего? Сложение. Знак плюс.
7. У Вали было
Она съела 2 конфеты. Сколько конфет осталось у Вали?
Съела, значит, убрали. Вычитание. Знак минус.
Выберите год учебника
Стр. 83 учебника 2011-2022:
8. Назови номера двух одинаковых печений.
Стр. 83 учебника 2023-2024:
Задание № 8. Назови каждую фигуру.
Стр. 83 учебника 2011-2022:
Внимательно рассмотри каждое печенье, найди отличия.
Стр. 83 учебника 2023-2024:
Повтори, что такое многоугольники.
10 - 1 ![]() |
4 + 1 ![]() |
1 + 0 ![]() |
7 + 1 ![]() |
7 - 1 ![]() |
2 - 0 ![]() |
В нашем справочнике повтори тему "Больше. Меньше. Знаки".
6 + 1 + 1 ![]() |
10 - 1 - 1 = ![]() |
7 - ![]() |
8 + 1 + ![]() |
Вернуться к содержанию учебника