Вернуться к содержанию учебника
Рассмотри рисунки, схемы и равенства. Объясни, сколько всего прибавили, сколько всего вычли.
Повтори тему "Схемы".
Решение
Пояснение
Рассматриваю рисунок слева.
Было 2 воробья. Подлетело ещё 2 воробья.
Рассматриваю схему. Вместо каждого воробья нарисован треугольник. 2 зелёных треугольника. 1 красный, потому что сначала подлетел 1 воробей, а потом ещё 1 - это синий треугольник.
Было - 2 воробья. Добавили 1 воробья. 2 + 1 = 3
Прилетел ещё 1 воробей. 3 + 1 = 4
Всего прибавилось 2 воробья и их стало 4.
2 + 1 + 1 = 4
Рассматриваю рисунок справа.
На ветке было 6 ягод. Сначала птички унесли 1 ягоду и осталось 5 ягод.
6 - 1 = 5
Потом птички унесли ещё 1 ягоду и осталось 4 ягоды.
5 - 1 = 4
Из 6 вычли 1 и ещё 1. Всего вычли 2. Осталось 4.
Рассматриваю схему. Каждую ягодку обозначили кругом. Унесли 1 ягодку - зачеркнули 1 круг, унесли ещё 1 ягодку - зачеркнули ещё 1 круг. Чтобы вычесть 2, сначала вычитаем 1, потом ещё 1.
1.
4 - 1 - 1 = 2 | 7 + 1 + 1 = ![]() |
Сколько всего вычли? | всего прибавили? |
Повтори, что такое вправо-влево.
Когда прибавляем, становится больше. Чем правее, тем число больше.
Когда вычитаем, становится меньше. Чем левее, тем числа меньше.
Решение
4 - 1 - 1 = 2 | 7 + 1 + 1 = 9 |
Сколько всего вычли? Всего вычли 2. |
Сколько всего прибавили? Всего прибавили 2. |
Пояснение
Зайчик вышел из точки 4, пошел влево, потому что в записи знак минус. Зайчик сделал 1 шаг, потом еще 1 шаг и остановился на числе 2.
Зайчик сделал 2 шага. Всего вычли 2.
Белочка вышла из точки 7, пошла вправо, потому что в записи знак плюс. Белочка сделала 1 шаг, потом еще 1 шаг и остановилась на числе 9.
Белочка сделала 2 шага. Всего прибавили 2.
2.
5 + 1 + 1 | 9 - 1 - 1 | 8 - 1 - 1 |
5 + 1 = ![]() |
9 - 1 = ![]() |
8 - 1 = ![]() |
6 + 1 = ![]() |
8 - 1 = ![]() |
7 - 1 = ![]() |
Когда прибавляем, становится больше. Чем правее, тем число больше.
Когда вычитаем, становится меньше. Чем левее, тем числа меньше.
3.
Повтори, что такое отрезок, вспомни о сантиметре.
Продолжи:
Внимательно рассмотри рисунок и установи закономерность.
Вернуться к содержанию учебника