Вернуться к содержанию учебника
Прочитай. Спиши, вставь пропущенные буквы. Обозначь орфограммы, проверочные слова запиши рядом в скобках.
1. У хом_ка одна щ_ка бывает бол_ше хом_ка. (В. Хмельницкий) 2. Аист ж_л у
нас на крыше, а в подпол_е ж_ли мыш_. (С. Маршак) 3. Надоело ж_т_ без дела, и маш_на заб_лела. (В. Берестов) 4. Мне очен_ нравится жира_ – высокий рост и кроткий нра_. (Б. Заходер)
Какие орфограммы тебе встретились?
Прочитай слова с безударным гласным в корне, с буквосочетаниями жи–ши, с ь для обозначения мягкости, с разделительным ь, со звонкими и глухими согласными в конце слова. Прочитай имена и фамилии писателей. Как они пишутся? Выпиши по три слова, которые состоят из двух и трёх слогов.
Вспомним, что в слове столько слогов, сколько в нём гласных букв.
Вернуться к содержанию учебника