Страница 37 - ГДЗ Литература 6 класс. Полухина, Коровина, Журавлев, Коровин. Учебник часть 1
Старая и новая редакции
Вернуться к содержанию учебника
Выберите год учебника
Вопрос
Стр. 37 учебника 2011-2018:
Фонохрестоматия
И. А. Крылов. "Осёл и Соловей"
1. Как актёр передаёт состояние очарованности соловьиным пением?
Стр. 37 учебника 2023-2024:
Учимся читать выразительно
Подготовьте выразительное чтение одной из песен. Обратите внимание на её напевность, повторы, обращения, эпитеты.
Ответ
Стр. 37 учебника 2011-2018:
Состояние очарованности соловьиным пением актёр передаёт при помощи интонации, слова о пении Соловья он читает нежно, неторопливо, с восхищением, растягивая гласные.
Стр. 37 учебника 2023-2024:
Возьмём весеннюю песню (стр. 34). Читать её следует радостно, зазывая весну, ласково. Интонационно следует выделить обращение "весна".
Эпитеты: с великой (милостью), (со льном) высоким, (с корнем) глубоким, (с хлебами) обильными.
Устали от домашки? Отдохните!
Поиграйте в игры на сайте >>> 
Вопрос
Стр. 37 учебника 2011-2018:
Фонохрестоматия
И. А. Крылов. "Осёл и Соловей"
2. Как чтец характеризует Осла? Какими средствами выразительного чтения он этого достигает?
Стр. 37 учебника 2023-2024:
Литература и другие виды искусства
Народная обрядовая поэзия привлекала многих русских писателей, композиторов и художников: А. Пушкина, Н. Некрасова, М. Пришвина, С. Есенина, А. Твардовского, а также М. Глинку, Н. Римского-Корсакова, П. Чайковского, Г. Свиридова и др. Что же их интересовало в русском фольклоре, русской народной обрядовой поэзии?
Ответ
Стр. 37 учебника 2011-2018:
Чтец характеризует Осла, как глупого, пустого, некомпетентного, но считающего себя большим специалистом. Достигает он этого следующими средствами выразительного чтения: эмоциональность речи Осла, растягивание слов, высокомерная интонация.
Стр. 37 учебника 2023-2024:
Поэтов привлекала красота и напевность обрядовой поэзии, красочность её образов, а также русский быт, русская история, русская культура и традиции, которые нашли отражение в фольклоре.
Вопрос
Стр. 37 учебника 2011-2018:
Фонохрестоматия
И. А. Крылов. "Осёл и Соловей"
3. Какие чувства переживает чтец, когда говорит о соловье, услышавшем суд Осла?
Стр. 37 учебника 2023-2024:
Фонохрестоматия
Песни
Колядки
1. Какая из прослушанных вами песен соответствует традиционной композиции поздравления и требования подарков?
Ответ
Вопрос
Стр. 37 учебника 2011-2018:
Фонохрестоматия
И. А. Крылов. "Осёл и Соловей"
4. Подготовьте выразительное чтение басни, постарайтесь при этом передать смену чувств и настроений, переживаемых автором произведения.
Стр. 37 учебника 2023-2024:
Фонохрестоматия
Песни
Колядки
2. Первая из прозвучавших песен "Коляда, ходя, бродя..." содержит пожелание добра, достатка, здоровья хозяевам двора, в которой пришли колядующие. Каким образом это пожелание выражено?
Ответ
Стр. 37 учебника 2011-2018:
При подготовке выразительного чтения помните о том, что слова автора следует читать ровно, спокойно, передавая его удивление от слов Осла и сожаление о том, что есть в мире глупцы, которые берутся судить то, о чём не имеют никакого представления.
Слова Осла читайте напыщенно, высокомерно, пренебрежительно, важно.
Стр. 37 учебника 2023-2024:
Пожелание выражается в форме перечисления всего того, что Коляда увидела во дворе хозяев, в первую очередь это касается упоминания коня, потому что коня себе могли позволить только зажиточные люди.
Вопрос
Стр. 37 учебника 2023-2024:
Фонохрестоматия
Песни
Колядки
3. Как вы думаете, какая из колядок могла быть записана на юге страны, а какая - в центральных областях России?
Ответ
Вопрос
Стр. 37 учебника 2023-2024:
Фонохрестоматия
Песни
Колядки
4. Какая из колядок вам понравилась больше? Почему?
Ответ
Вопрос
Стр. 37 учебника 2023-2024:
Фонохрестоматия
Песни
Колядки
5. Кто из вас слышал другие колядки? Где это было? О чём пелось в тех колядках?
Ответ
Вернуться к содержанию учебника