Страница 170 - ГДЗ Литература 5 класс. Коровина, Журавлев, Коровин. Учебник часть 2

     Поэты передают читателям мысль о том, что нет ничего в мире важнее Родины, она всегда живёт в сердце человека, и где бы ни жил человек мысленно он всегда возвращается в родные края.

     Под "приключением" автор понимает поход Васи на базар и покупку поросят.

    Главные события происходят на базаре и носят они комический характер.

    Приключения Васи не являются настоящими приключениями, они представляют собой обычные, бытовые события. Настоящие же приключения увлекательны, опасны, необычны, связаны с нахождением героев в необычных и непривычных местах.

     Поэт описывает долгий зимний вечер, царят полумрак и тишина, за окном плачет зимняя буря, а в доме разливается свет лампады.

     Мать предлагает герою вспомнить детство, тихий шёпот леса, лето, зной, шум берёз и поля с золотыми волнами ржи.

     Художественные средства: эпитеты ("долгий зимний вечер", "тихий шёпот", "полдневный летний зной", "тихий сон"), метафоры ("шёпот леса", "золотые волны ржи"), олицетворения ("буря плачет", "шёпот колосьев").

     Рассказчик ценит в жизни что-либо необычное, непривычное, выделяющееся среди множества.

     Человек, вышедший из кафе, заинтересовал рассказчика часами. У молодого человека были необычные часы-луковица, похожие на репу, с надписью на крышке "За храбрость" и выцарапанным маленьким поросёнком.

     Поэтам помогают эпитеты ("долгий зимний вечер", "тихий шёпот", "полдневный летний зной", "тихий сон"), метафоры ("шёпот леса", "золотые волны ржи"), олицетворения ("буря плачет", "шёпот колосьев"), сравнения ("и цветёт дурман-цветком багульник, "тихая царевна Несмеяна - / Родина неяркая моя!").

     Мама просила Васю купить поросят. Вася, как ему показалось, купил на рынке поросят, выполнив просьбу мамы, но, когда он открыл мешок, в котором должны были быть поросята, оттуда выскочил старый пёс.

     Данной строфой Дон-Аминадо передаёт грусть, печаль, свою тоску по Родине, от которой он оказался далеко.

     Автор столь подробно описал кармановский рынок, чтобы у читателя была возможность ярко и зримо его представить, понять, что там царит неразбериха, каждый продавец хочет побыстрее и подороже продать товар.

     Рубцов хочет убедить читателей в том, что нет для человека ничего дороже того края, в котором он родился.

     Куролесить - озорничать, проказничать, буянить.

      С точки зрения Рубцова, любовь к родной земле осознаётся человеком по мере его взросления, когда человек проходит ступени  нравственно-душевное взросления, он начинает понимать, что его родная земля - самое дорогое в его жизни, и его начинает "тянуть" домой.

     В настроении стихотворений есть общее - оба стихотворения исполнены светлой грустью, любованием описываемой картиной.

     Разница заключается в том, что стихотворение Кедрина исполнено гордостью за свою страну, пережившую все невзгоды, а стихотворение Прокофьева - тихим любованием красотой России, её природой.

     Мне больше понравилось стихотворение Прокофьева, потому что в нём воссоздана очень красивая и спокойная картина природы.

     Из стихотворения Кедрина к картине подойдут строки:

"На пеньке у омута лесного

Песенку Алёнушки поёшь...".

     Из стихотворения Прокофьева к картине подойдут строки:

"Пруд заглохший весь в зелёной ряске,

В ней тростник качается, шумит,

А на берегу, совсем как в сказке,

Милая Алёнушка сидит".

     На картине М. В. Нестерова "Лель" изображён юноша-пастух. Он стоит ранним, свежим утром на берегу водоёма и играет на дудочке. Звонкая мелодия Леля пробуждает к жизни природу, ещё исполненную дрёмы. Облака бегут по небу быстрее, заслышав мелодичные звуки дудочки, берёзки шепчутся, радостно пробуждаясь, лёгкая зыбь проходит по водной глади. Всё вокруг просыпается от нежных звуков Леля. Сам же юноша-пастух, давно пробудившийся, любуется красотой природы: зелёными иголочками сосен, жёлтыми листьями берёз, прозрачной водой реки. Кажется, что он сам - дитя природы, часть этого чудесного, полного загадок, мира.