Страница 43 - ГДЗ Окружающий мир 1 класс. Плешаков. Учебник часть 1

Новая редакция 2019-2024 г.

Вернуться к содержанию учебника

40 41 42 43 44 45 46

Выберите год учебника

Вопрос

Стр. 43 учебника 2019-2024:

Рассмотрите рисунки. Сформулируйте правила перехода улицы.


Обсудите, какие ещё дорожные знаки вы знаете. Как они помогают нашей безопасности на дороге?


По рисунку придумайте сказку от том, как муравьишки учились переходить улицу.


Стр. 43 учебника 2011-2018:

Вырежьте из рабочей тетради картинки и расположите их так, чтобы предметы были в своих группах. Поменяйте местами картинки и попросите соседа по парте найти ошибки.

Приведите свои примеры предметов каждой группы.

Ответ

Стр. 43 учебника 2019-2024:

Рассматриваем рисунки. Формулируем правила перехода улицы.

На рисунке мы видим знаки:

1. "Пешеходный переход".

Правило  

Переходите улицу по пешеходному переходу!

2. "Светофор".

Правило

Если нет пешеходного светофора, переходи улицу только на зелёный сигнал обычного светофора!

3. "Пешеходный светофор". 

Правило

Переходите улицу на зелёный сигнал светофора!


Обсуждаем, какие ещё дорожные знаки знаем. Как они помогают нашей безопасности на дороге.

Ещё мы знаем знаки:

1. "Подземный пешеходный переход". Этот знак нам указывает место подземного перехода проезжей части улицы. Уберегает нас от опасного перехода улицы по проезжей части.

2. "Движение на велосипедах запрещено". Он устанавливается в местах, где передвижение на велосипеде может быть очень опасным. Уберегает нас от неожиданной опасности, которая может возникнуть при передвижении на велосипеде.

3. "Движение пешеходов запрещено". Этот знак устанавливается в местах, где пешеход может подвергнуться опасности. Уберегает всех пешеходов, сообщая об опасности перехода.

4. "Дети". Этот знак предупреждает водителей о возможном появлении детей на дороге. Уберегает детей от двигающихся автомобилей. 


Сказка о том, как муравьишки учились переходить улицу.

    Однажды лесные муравьишки приехали к своим родственникам в город. Правил передвижения пешеходов по городу они не знали. В лесу нет автомобилей, поэтому муравьишки свободно бегали по тропинкам.

    В городе их поджидала опасность. Муравьишки заметили, что другие пешеходы переходят улицу по пешеходному переходу. Они тоже решили перейти улицу, но почему-то подъезжающие машины громко и страшно начали им сигналить. Растерянные муравьишки испугались и быстро побежали.

    К счастью их встречал родственник муравей. Он всё видел и объяснил муравьишкам, что кроме пешеходного перехода есть ещё светофоры для пешеходов и автомобилей. Муравьишкам, прежде всего, надо было посмотреть на сигнал светофора. Красный – сигнал опасности, нужно остановиться, зелёный – путь свободен, можете идти. А муравьишки не посмотрели на светофор и начали переходить улицу, когда загорелся красный сигнал.

    Муравьишки так испугались, когда бежали от сигналов автомобилей, что теперь никогда не забудут правила перехода улиц.


Стр. 43 учебника 2011-2018:


Называем свои примеры предметов каждой группы

Мебель: кровать, диван, этажерка, табурет.

Электроприборы: микроволновка, фен, компьютер, настольная лампа.

Одежда: пуховик, берет, кроссовки, жилет.

Посуда: тарелка, пиала, миска, салатница, бокал.

Вопрос

Стр. 43 учебника 2019-2024:

1. Что вокруг нас может быть опасным?

2. Докажите на примерах, что с обычными домашними предметами нужно обращаться осторожно.

3. Как правильно переходить улицу?


Стр. 43 учебника 2011-2018:

1. Перечислите группы предметов, которые окружают нас дома.

2. Приведите примеры предметов мебели и электроприборов.

3. Приведите примеры предметов одежды и посуды.

Ответ

Стр. 43 учебника 2019-2024:

1. Вокруг нас могут быть опасными электроприборы, колющие и режущие предметы, спички, газовые плиты, лекарства.

2. Домашние предметы приносят нам очень большую пользу, но могут и нанести вред, если пользоваться ими неправильно.

    Например, электрическая розетка служит для подключения электроприборов. Но если мы будем пытаться засунуть в неё иные предметы, гвозди, шпильки, то нас ударит током. 

    Например, горячий чайник или кастрюлю нельзя брать голыми руками, так как можно обжечь руки или пролить на себя кипяток.

    Например, если торопились и забыли выключить утюг, то может возникнуть пожар. 

    Например, родители давали ребёнку сладкие витамины в таблетках. Лекарства хранят они в доступном для детей месте. Ребёнок решил, что все таблетки вкусные решил сам их принять. Так можно получить серьёзное отравление и попасть в больницу.

    Эти примеры показывают, то что нашими полезными и необходимыми предметами нужно пользоваться правильно. Иначе можно получить от них вред, а не пользу.    

3. Улицу нужно переходить по пешеходному переходу на зелёный сигнал светофора.

Если нет светофора

    Нужно сначала посмотреть налево, направо и снова налево, чтобы понять обстановку на дороге. Убедившись, что нет движущегося автомобиля дойти до середины дороги. Затем посмотреть направо, убедившись, что нет движущегося автомобиля завершить переход через дорогу.


Стр. 43 учебника 2011-2018:

1. Группы предметов, которые окружают нас дома – это мебель, одежда, посуда, электроприборы.

2. Примеры предметов мебели: шкаф, сервант, буфет, кровать, диван, стул, стол, кресло, трельяж.

    Примеры предметов электроприборов: утюг, холодильник, стиральная машина, фен, микроволновка, электрическая мясорубка, вафельница, компьютер, принтер, телевизор, пылесос.

3. Примеры предметов одежды: шарф, шапка, пальто, шуба, дублёнка, плащ, ветровка, джинсы, кеды, носки, платье, халат, сапоги.

    Примеры предметов посуды: блюдце, стакан, тарелка, чашка, салатница,кастрюля, плошка, сотейник, пиала.

Вернуться к содержанию учебника