Вернуться к содержанию учебника
Страница 33. Урок 17 Страница 34. Урок 18 Страница 35. Урок 18 Страница 36. Урок 19 Страница 37. Урок 19 Страница 38. Урок 20 Страница 39. Урок 20
Задание № 1. Попробуй измерить с помощью мерки, равной 1 дм, длину класса. Что ты замечаешь? Сделай вывод.
Задание № 2.
а) Узнай, сколько полных метров содержат длина и ширина класса, классная доска, ширина двери, окна.
б) Отмерь два шнура длиной 2 м и 3 м. Какой шнур длиннее и на сколько?
в) Узнай, сколько полных метров содержат длина и ширина твоей комнаты.
Повтори единицу длины - метр.
У тебя могут быть другие измерения.
Задание № 3. а) Длина куска ткани 16 м. Сколько метров ткани было в этом куске до того, как от него отрезали 5 м?
б) Высота берёзы 12 м, а рябины - 8 м. На сколько метров берёза выше, чем рябина?
в) На платье пошло 5 м шерсти, а на костюм - на 3 м больше. Сколько метров шерсти пошло на платье и костюм?
Повтори, что такое задача.
Задание № 4. Придумай задачи на сложение и вычитание длин отрезков.
Повтори единицу длины - метр.
Задание № 5. Какие числа пропущены? Запиши в тетради, заполнив пропуски, две строки по своему выбору.
Вернуться к содержанию учебника