Страница 362 - ГДЗ История 11 класс Мединский, Торкунов учебник. История России, 1945 год - начало XXI века

1. Формы получения образования: в образовательных организациях - очная, очно-заочная и заочная; вне образовательных организаций - семейное образование и самообразование. Также применяются дистанционные образовательные технологии. Экстернат связан с прохождением аттестации, а не является самостоятельной формой получения образования.

2. Болонский процесс - это процесс сближения и согласования систем высшего образования европейских стран, начавшийся в 1999 г. Его целью было создание единого европейского образовательного пространства, обеспечение сопоставимости дипломов, повышение качества образования и расширение возможностей обучения студентов в зарубежных университетах.

Россия присоединилась к Болонскому процессу в 2003 г. В результате широкое распространение получила двухуровневая система высшего образования: бакалавриат и магистратура. 

В 2022 г. участие России в Болонском процессе было приостановлено по решению европейских структур. Одновременно российские власти взяли курс на формирование собственной национальной системы высшего образования. Среди причин пересмотра прежней модели назывались необходимость сохранения лучших традиций отечественной высшей школы, повышения качества подготовки специалистов и более полного учёта потребностей российской экономики. 

Таким образом, Россия стремится развивать самостоятельную систему высшего образования, сочетающую отечественный опыт с наиболее эффективными зарубежными образовательными практиками.

В новых экономических условиях средства массовой информации стали играть важную роль в информировании населения, формировании общественного мнения и развитии рыночных отношений. После отмены цензуры и государственного контроля появились сотни новых газет и журналов, частные телеканалы и радиостанции. Это расширило доступ граждан к информации, обеспечило разнообразие мнений и способствовало развитию конкуренции в медиасфере.

Одновременно СМИ превратились в инструмент экономического и политического влияния. Крупные предприниматели и олигархические группы стремились установить контроль над ведущими изданиями и телеканалами, чтобы использовать их для продвижения собственных интересов и воздействия на общественное мнение.

С конца 1990-х гг. государство начало усиливать своё присутствие в медиасфере. В 1997 г. был создан телеканал «Культура», а в начале 2000-х гг. основные СМИ были включены в список стратегических организаций. В 2008 г. был образован Роскомнадзор, осуществляющий контроль в сфере связи, информационных технологий и массовых коммуникаций.

Таким образом, СМИ стали не только важнейшим источником информации, но и средством формирования общественного мнения, инструментом экономического и политического влияния.