Страница 297 - ГДЗ История 10 класс Мединский, Торкунов учебник. История России, 1914-1945 годы

Вернуться к содержанию учебника

294 295 296 297 298 299 300

Вопрос

Вопросы и задания к главе

1. Рассмотрите иллюстрацию в начале главы. Объясните символику герба СССР.

2. Сравните замысел, проведение и результаты политики "военного коммунизма" и новой экономической политики. Укажите не менее трёх общих характеристик и не менее трёх различий.

3*. Существует следующая точка зрения: "К концу 1920-х гг. нэп изжил себя". Используя исторические знания, приведите 2-3 аргумента, подтверждающих данную точку зрения, и 2-3 аргумента, опровергающих её.

4. Сравните экономическую политику Советского государства в период нэпа и в 1929-1933 гг. Укажите не менее двух общих характеристик и не менее трёх различий.

5*. Вам поручено подготовить развёрнутый ответ по теме "Экономическое развитие СССР в 1930-х гг.". Составьте сложный план, в соответствии с которым вы будете освещать эту тему.

6. Определите итоги социально-экономического развития страны в 1930-е гг.

7. Расшифруйте аббревиатуры 1920-1930-х гг.: ВКП(б), ВЛКСМ, ОГПУ, НКВД, ГУЛАГ, МТС, ОСОАВИАХИМ, РАПП.

8. Составьте таблицу, в которой укажите имена перечисленных ниже политических деятелей, занимавших различные государственные и партийные должности в 1920-1930-е гг. и упомянутых в тексте главы. (В работе можно использовать дополнительные интернет-ресурсы.)

Политические деятели: Л. Берия, Н. Бухарин, К. Ворошилов, Н. Ежов, Г. Зиновьев, М. Калинин, С. Киров, М. Литвинов, А. Луначарский, В. Молотов, А. Рыков, Г. Сокольников, И. Сталин, Л. Троцкий, Г. Чичерин.

9. Проведите дискуссию в классе, обсудив вопрос: "Существовала ли альтернатива политике индустриализации и коллективизации в СССР в 1930-е гг.? Если да, то какая?"

10. Составьте синхронистическую таблицу основных событий внешней политики в России и мире в 1920-1930-е гг. Используйте материал из курса всеобщей истории.

11. Сравните политику партии и государства в сфере культуры в 1920-е и 1930-е гг. Выделите черты сходства и различия.

12. В чём заключалась суть художественного метода социалистического реализма? Каковы его характерные черты? Каково было воздействия этого метода на развитие советского искусства?

13. Охарактеризуйте динамику развития советско-германских отношений в 1920-1930-е гг. Каковы причины сближения СССР и Германии в 1939 г.?

14. Сделайте вывод о готовности СССР к лету 1941 г. отразив агрессию Германии. Докажите его с помощью фактов (приведите не менее трёх фактов).  

Ответ

1. Символика герба СССР отражала основные идеи советского государства и коммунистической идеологии.

Серп и молот — символ союза рабочих и крестьян, двух главных социальных сил советского общества.

Земной шар — символ стремления к единству трудящихся всех стран и идеи мировой революции, а также открытости СССР всему миру.

Восходящее солнце — символ наступления новой эпохи, победы социализма, светлого будущего и прогресса.

Красная пятиконечная звезда — символ победы коммунизма, руководящей роли Коммунистической партии и единства трудящихся пяти частей света.

Колосья пшеницы — символ богатства, плодородия, труда и благосостояния страны.

Красные ленты с девизом «Пролетарии всех стран, соединяйтесь!» на языках союзных республик — символ единства народов СССР и идеи международной солидарности трудящихся.

Таким образом, герб СССР выражал идеи союза рабочих и крестьян, единства народов Советского Союза, построения социалистического общества и стремления к объединению трудящихся всего мира.

2. Политика «военного коммунизма» и новая экономическая политика имели как общие черты, так и существенные различия. Обе проводились советской властью под руководством большевиков и были направлены на сохранение и укрепление Советского государства. В обоих случаях государство сохраняло контроль над крупной промышленностью, транспортом, банками и внешней торговлей, а также активно регулировало экономическую жизнь страны.

Однако замысел, методы проведения и результаты этих политик значительно различались. Политика «военного коммунизма» осуществлялась в годы Гражданской войны и была направлена на мобилизацию всех ресурсов для победы в войне. Для неё были характерны продразвёрстка, запрет частной торговли, всеобщая трудовая повинность и жёсткая централизация управления хозяйством. Итогом стали экономическая разруха, сокращение производства и массовое недовольство населения. Новая экономическая политика, введённая в 1921 году, была направлена на восстановление экономики страны после войны. Продразвёрстка была заменена продналогом, были разрешены частная торговля, аренда предприятий и мелкое частное предпринимательство, предприятия стали работать на основе хозяйственного расчёта. В результате НЭПа удалось восстановить сельское хозяйство, промышленность и оживить внутреннюю торговлю.

3*. Аргументы, подтверждающие точку зрения о том, что к концу 1920-х гг. НЭП изжил себя:

- НЭП не обеспечивал быстрых темпов индустриализации, необходимых руководству СССР для создания мощной промышленности и укрепления обороноспособности страны;

- в конце 1920-х гг. возник хлебозаготовительный кризис: крестьяне отказывались продавать хлеб государству по низким ценам, что затрудняло снабжение городов и экспорт зерна;

- сохранение частного сектора способствовало имущественному расслоению населения, росту влияния нэпманов и кулаков, что противоречило идеологии построения социалистического общества.

Аргументы, опровергающие данную точку зрения:

- благодаря НЭПу к концу 1920-х гг. было восстановлено сельское хозяйство и промышленность, а объёмы производства в основном достигли или превысили довоенный уровень;

- НЭП обеспечил оживление торговли, развитие рыночных отношений и повышение уровня жизни населения после разрухи Гражданской войны;

- экономические трудности конца 1920-х гг. могли быть преодолены путём совершенствования НЭПа, а не полного отказа от него; многие историки считают, что потенциал этой политики ещё не был исчерпан.

4. Экономическая политика Советского государства в период нэпа и в 1929–1933 гг. имела как общие черты, так и существенные различия. В обоих случаях государство сохраняло контроль над крупной промышленностью, банками, транспортом и внешней торговлей. Кроме того, обе политики были направлены на укрепление советского государства и построение социалистической экономики.

Вместе с тем между ними существовали значительные различия. В период нэпа допускались частная торговля, мелкое и среднее частное предпринимательство, а в 1929–1933 гг. частный сектор был практически полностью ликвидирован. Во время нэпа крестьяне после уплаты продналога могли свободно распоряжаться излишками своей продукции, тогда как в 1929–1933 гг. проводилась сплошная коллективизация, создавались колхозы и ликвидировалось кулачество как класс. В годы нэпа экономика сочетала государственное регулирование с рыночными механизмами и хозяйственным расчётом, а в 1929–1933 гг. утвердилась командно-административная система с директивным планированием, пятилетними планами и жёсткой централизацией управления хозяйством.

5*. Сложный план по теме «Экономическое развитие СССР в 1930-х гг.».

1. Причины перехода к новой экономической политике конца 1920-х — начала 1930-х гг.

1.1. Переход к форсированной индустриализации.

1.2. Отказ от нэпа.

1.3. Формирование командно-административной системы управления экономикой.

2. Индустриализация СССР.

2.1. Цели индустриализации.

2.2. Источники финансирования.

2.3. Пятилетние планы развития народного хозяйства.

2.4. Строительство крупнейших промышленных предприятий.

2.5. Развитие новых отраслей промышленности.

2.6. Стахановское движение и социалистическое соревнование.

2.7. Итоги и значение индустриализации.

3. Коллективизация сельского хозяйства.

3.1. Причины и цели коллективизации.

3.2. Проведение сплошной коллективизации.

3.3. Раскулачивание.

3.4. Создание колхозов и совхозов.

3.5. Машинно-тракторные станции (МТС).

3.6. Последствия коллективизации для сельского хозяйства и крестьянства.

4. Особенности экономической системы СССР в 1930-е гг.

4.1. Государственная собственность на средства производства.

4.2. Централизованное планирование экономики.

4.3. Ликвидация частного предпринимательства.

4.4. Приоритет развития тяжёлой промышленности и оборонного комплекса.

5. Итоги экономического развития СССР в 1930-х гг.

5.1. Создание мощной индустриальной базы.

5.2. Превращение СССР в одну из ведущих индустриальных держав мира.

5.3. Рост оборонного потенциала страны.

5.4. Социально-экономические проблемы и противоречия (снижение уровня жизни населения, голод 1932–1933 гг., усиление административно-командных методов управления).

6. Итоги социально-экономического развития СССР в 1930-е гг.:

- СССР превратился в мощную индустриальную державу, были созданы новые отрасли промышленности (тракторостроение, авиастроение, автомобилестроение, моторостроение), построены сотни крупных предприятий.

- Значительно выросли объёмы промышленного производства, особенно тяжёлой и оборонной промышленности, что укрепило обороноспособность страны.

- Была завершена коллективизация сельского хозяйства: основными формами хозяйствования стали колхозы и совхозы, частное крестьянское хозяйство было практически ликвидировано.

- Сложилась командно-административная система управления экономикой, основанная на государственной собственности и централизованном планировании.

- Повысился уровень механизации сельского хозяйства благодаря созданию машинно-тракторных станций (МТС).

- Вместе с тем коллективизация сопровождалась раскулачиванием, голодом 1932–1933 гг., большими человеческими жертвами и снижением заинтересованности крестьян в результатах труда.

- Уровень жизни населения оставался низким: сохранялся дефицит товаров народного потребления, приоритет отдавался развитию тяжёлой промышленности в ущерб лёгкой и пищевой.

7. ВКП(б) — Всесоюзная коммунистическая партия (большевиков).

ВЛКСМ — Всесоюзный ленинский коммунистический союз молодёжи.

ОГПУ — Объединённое государственное политическое управление.

НКВД — Народный комиссариат внутренних дел.

ГУЛАГ — Главное управление лагерей.

МТС — Машинно-тракторная станция.

ОСОАВИАХИМ — Общество содействия обороне, авиационному и химическому строительству.

РАПП — Российская ассоциация пролетарских писателей.

8. 

9. Точка зрения 1. Альтернатива существовала.

Многие историки считают, что СССР мог развиваться без форсированной индустриализации и сплошной коллективизации.

Возможные альтернативы:

- сохранение и постепенное развитие нэпа с использованием рыночных механизмов;

- проведение постепенной индустриализации без чрезмерного напряжения экономики и населения;

- добровольная кооперация крестьян вместо сплошной коллективизации и раскулачивания;

- повышение закупочных цен на сельскохозяйственную продукцию для стимулирования производства, а не применение административного давления;

- привлечение иностранных кредитов и технологий в большем объёме.

Аргументы в пользу этой точки зрения:

- НЭП уже обеспечил восстановление экономики после Гражданской войны;

- более мягкие методы могли снизить человеческие потери и предотвратить голод 1932–1933 гг.;

- постепенные реформы позволили бы сохранить заинтересованность крестьян в результатах труда.

Точка зрения 2. Альтернативы практически не существовало.

Другие историки считают, что руководство СССР не имело реальной возможности отказаться от выбранного курса.

Аргументы:

- СССР значительно отставал от ведущих индустриальных стран и нуждался в быстром создании современной промышленности;

- международная обстановка становилась всё более напряжённой, поэтому необходимо было в короткие сроки укрепить обороноспособность страны;

- для строительства заводов требовались огромные средства, которые государство стремилось получить за счёт сельского хозяйства;

- руководство страны считало централизованное планирование и коллективизацию единственным способом мобилизации ресурсов.

10.

11. Политика партии и государства в сфере культуры в 1920-е и 1930-е гг. имела как общие черты, так и существенные различия. В оба периода культура рассматривалась как важное средство идеологического воспитания населения и формирования социалистического мировоззрения. Государство проводило борьбу с неграмотностью, развивало систему образования, науки и культурно-просветительных учреждений, а также постепенно усиливало контроль над деятельностью учреждений культуры.

Однако в 1920-е и 1930-е гг. культурная политика существенно различалась. В 1920-е гг. сохранялось относительное многообразие литературных и художественных направлений, существовали различные творческие объединения, допускались творческие эксперименты и научные дискуссии, а государственный контроль был менее жёстким. В 1930-е гг. культурная жизнь была полностью подчинена партийным установкам: независимые творческие организации были ликвидированы, единственным официальным художественным методом стал социалистический реализм, значительно усилились цензура и идеологический контроль, а многие деятели науки и культуры подверглись политическим репрессиям. Таким образом, если в 1920-е гг. сохранялись элементы творческой свободы, то в 1930-е гг. в сфере культуры окончательно утвердилась жёсткая централизованная система управления.

12. Социалистический реализм — это официальный художественный метод, утверждённый в СССР в 1934 г., который требовал правдивого, но обязательно оптимистического изображения действительности в её революционном развитии, с позиций коммунистической идеологии. Главной задачей искусства считалось воспитание граждан в духе социализма и преданности советскому государству.

Характерными чертами социалистического реализма были идейность и партийность произведений, прославление социалистического строя и труда, изображение положительного героя — строителя коммунизма, оптимизм, героизация рабочего класса, крестьянства, Красной армии и руководящей роли партии. Художественные произведения должны были быть понятны широким массам населения и служить средством политического и нравственного воспитания.

Воздействие социалистического реализма на развитие советского искусства было неоднозначным. С одной стороны, он способствовал созданию большого числа произведений литературы, живописи, театра и кино, посвящённых труду, индустриализации, коллективизации и героическим страницам истории страны, а также сделал искусство более доступным для массового зрителя и читателя. С другой стороны, введение социалистического реализма привело к жёсткому идеологическому контролю над культурой, ограничению свободы творчества, запрету многих художественных направлений, усилению цензуры и преследованию деятелей искусства, чьё творчество не соответствовало официальным требованиям.

13. В 1920-е гг. советско-германские отношения развивались достаточно успешно. Обе страны находились в международной изоляции после Первой мировой войны, поэтому были заинтересованы в сотрудничестве. В 1922 г. был подписан Рапалльский договор, по которому СССР и Германия восстановили дипломатические отношения, отказались от взаимных претензий и начали развивать экономическое сотрудничество. В 1926 г. был заключён Берлинский договор о нейтралитете и ненападении, укрепивший политические связи между двумя государствами. Кроме того, существовало и военно-техническое сотрудничество.

После прихода к власти в Германии Адольфа Гитлера в 1933 г. отношения резко ухудшились. Нацистское руководство провозгласило антикоммунизм одним из главных принципов своей политики, а СССР стало рассматривать как одного из основных противников. В ответ Советский Союз взял курс на создание системы коллективной безопасности в Европе: в 1934 г. вступил в Лигу Наций, а в 1935 г. заключил договоры о взаимопомощи с Францией и Чехословакией. Однако политика западных держав, направленная на умиротворение агрессора, не позволила создать эффективный союз против Германии.

В 1939 г. СССР и Германия неожиданно пошли на сближение. Главной причиной стало стремление обеих стран решить свои внешнеполитические задачи. Германия хотела избежать войны на два фронта перед нападением на Польшу. Советское руководство, убедившись в неспособности Великобритании и Франции создать систему коллективной безопасности, стремилось отсрочить войну, укрепить обороноспособность страны и выиграть время для подготовки к возможному вооружённому конфликту. Кроме того, СССР рассчитывал вернуть территории, утраченные после распада Российской империи, и отодвинуть свои западные границы. Итогом сближения стало подписание 23 августа 1939 г. советско-германского договора о ненападении (пакта Молотова — Риббентропа) и секретного протокола о разграничении сфер влияния в Восточной Европе.

14. К лету 1941 г. СССР не был полностью готов отразить внезапное нападение Германии, хотя страна располагала значительными военными и экономическими возможностями.

Во-первых, в результате индустриализации в СССР была создана мощная оборонная промышленность, быстро увеличивался выпуск танков, самолётов и артиллерии. На вооружение начали поступать современные танки Т-34 и КВ, новые самолёты Як-1, МиГ-3 и Ил-2. Однако перевооружение армии ещё не было завершено, а многие новые образцы техники не были полностью освоены личным составом.

Во-вторых, численность Красной Армии значительно выросла, формировались новые механизированные корпуса и укреплялись западные границы. Но новые соединения часто были неукомплектованы людьми, техникой, транспортом и средствами связи. Строительство укреплений на новой западной границе также не успели завершить.

В-третьих, боеспособность армии была ослаблена репрессиями командного состава в конце 1930-х гг. Многие опытные военачальники были арестованы или уволены, а на их места назначались командиры, не имевшие достаточного опыта руководства крупными соединениями.

В-четвёртых, советское руководство неправильно оценило сроки нападения Германии. Несмотря на поступавшие разведывательные сведения, И. Сталин стремился не давать Германии повода для войны и до последнего момента не разрешал полностью привести войска приграничных округов в боевую готовность. Поэтому нападение 22 июня 1941 г. оказалось для многих частей Красной Армии внезапным.

Наконец, войска находились в процессе реорганизации, испытывали недостаток связи, транспорта, подготовленных экипажей и командных кадров. Таким образом, СССР обладал большим военно-промышленным потенциалом и значительными вооружёнными силами, но организационные недостатки, незавершённое перевооружение, ошибки руководства и внезапность нападения не позволили летом 1941 г. эффективно отразить германскую агрессию.


Вернуться к содержанию учебника