Вернуться к содержанию учебника
• Какие изменения произошли в системе образования в 1920-е гг.?
Изменения в системе образования в 1920-е гг.:
1. Началась массовая ликвидация неграмотности, значительно вырос уровень грамотности населения.
2. Расширилась сеть образовательных учреждений: увеличилось число школ, вузов и техникумов.
3. Появились новые педагогические методы: трудовое воспитание, создание детских домов и трудовых коммун для беспризорников.
4. В школах проводились радикальные реформы: вместо учебников нередко использовались рабочие тетради и таблицы, отменялись традиционные уроки, оценки и единые учебные программы, широко применялось тестирование учащихся.
5. Получило распространение привлечение студентов и школьников к общественно полезному и производственному труду, проводились досрочные («ударные») выпуски специалистов.
6. В начале 1930-х гг. были устранены наиболее радикальные нововведения: восстановлены уроки, строгое расписание занятий и пятибалльная система оценок.
7. В 1930 г. было введено всеобщее обязательное начальное обучение.
8. Большой вклад в развитие педагогики внёс А. С. Макаренко, разработавший систему воспитания беспризорных детей в трудовых коммунах.
9. Активно развивалась детская и молодёжная общественная жизнь: создавались кружки, росли пионерская организация и движение октябрят.
Вернуться к содержанию учебника