Страница 56 - ГДЗ История 10 класс Мединский, Чубарьян учебник. Всеобщая история. 1914-1945 годы

Вернуться к содержанию учебника

53 54 55 56 58 59 60

Вопрос

?! Вопросы и задания

1. Почему распались империи, существовавшие в Европе перед Первой мировой войной?

2. В первоначальном варианте Веймарской конституции говорилось: "Немецкая Австрия по присоединении своём к Германской державе получает право участия в рейхсрате (верхней палате парламента) с числом голосов, соответствующим численности её населения. До тех пор представители Австрии пользуются совещательным голосом". Это положение было отменено по требованию Антанты. Объясните почему.

3. Почему реформы К. Ататюрка, направленные на ограничение роли ислама в жизни страны, не встретили серьёзного сопротивления?

4. Справедливо ли называть реформы в Турции "революцией Ататюрка" (такая точка зрения распространена в турецкой историографии)? С преобразованиями в каких странах и в какие эпохи можно сравнить его реформы? Своё мнение обоснуйте.

5. Заполните таблицу "Революционный подъём в 1917-1923 гг.". 

Ответ

1. Империи, существовавшие в Европе перед Первой мировой войной, распались под влиянием нескольких причин.

Во-первых, Первая мировая война привела к военному и экономическому истощению государств. Миллионы людей погибли, экономика была разрушена, население страдало от голода и нехватки товаров.

Во-вторых, в многонациональных империях усилились национальные движения народов, стремившихся к независимости. Чехи, словаки, поляки, финны, прибалтийские народы, южные славяне и другие требовали создания собственных государств.

В-третьих, поражение в войне вызвало политические кризисы и революции. В России произошли революции 1917 года, в Германии — Ноябрьская революция 1918 года, в Австро-Венгрии началась демократическая революция, а Османская империя потерпела поражение и была частично оккупирована.

В-четвёртых, страны-победительницы поддерживали принцип права наций на самоопределение, что способствовало образованию новых независимых государств на территориях бывших империй.

2. Это положение было отменено по требованию Антанты, потому что они опасались объединения Германии и Австрии.

После Первой мировой войны победители стремились ослабить Германию, которую считали главным виновником войны. Если бы Австрия присоединилась к Германии, то возникло бы более крупное и сильное государство с увеличенным населением, экономическими ресурсами и военным потенциалом. Это могло нарушить сложившийся баланс сил в Европе и создать угрозу новой войны.

Кроме того, по условиям послевоенного урегулирования бывшая Австро-Венгерская империя должна была распасться на самостоятельные государства. Антанта настаивала на сохранении независимости Австрии и запрещала её объединение с Германией без согласия международного сообщества.

Поэтому из Веймарской конституции было исключено положение о присоединении Австрии к Германии. Позже этот запрет был закреплён и в мирных договорах с Германией и Австрией.

3. Реформы Мустафы Кемаля Ататюрка не встретили серьёзного сопротивления по нескольким причинам.

Во-первых, Османская империя потерпела поражение в Первой мировой войне, страна находилась в тяжёлом положении, и многие турки понимали необходимость глубоких преобразований для сохранения независимости государства.

Во-вторых, Ататюрк пользовался огромным авторитетом как национальный герой. Под его руководством турецкий народ добился победы в войне за независимость и сохранил большую часть территории страны. Поэтому значительная часть населения доверяла ему.

В-третьих, после прихода к власти Ататюрк установил сильный государственный режим, разгромил своих политических противников, ограничил деятельность оппозиционных и религиозных организаций. Это не позволяло организовать массовое сопротивление реформам.

В-четвёртых, многие реформы приносили реальные положительные результаты: развивались образование, экономика, расширялись права женщин, создавалось современное светское государство. Поэтому часть общества поддерживала преобразования.

4. Реформы Ататюрка можно назвать «революцией сверху» или «революцией Ататюрка», хотя они не сопровождались массовым народным восстанием. Их революционный характер заключался в том, что за короткий срок были коренным образом изменены политический строй, право, культура, образование и повседневная жизнь общества.

Ататюрк ликвидировал султанат и халифат, провозгласил республику, отделил религию от государства, ввёл светские законы, заменил арабский алфавит латинским, расширил права женщин и ориентировал страну на европейскую модель развития. Эти преобразования затронули практически все сферы жизни и изменили облик Турции гораздо сильнее, чем обычные реформы.

Реформы Ататюрка можно сравнить с преобразованиями Пётр I в России в начале XVIII века. Как и Пётр I, Ататюрк стремился модернизировать страну по европейскому образцу, ослабить влияние старых традиций и укрепить государство. Оба реформатора действовали решительно и нередко использовали методы принуждения.

Также реформы Ататюрка напоминают преобразования эпохи Реставрация Мэйдзи в Японии. Японские правители, как и Ататюрк, стремились превратить отсталую страну в современное государство, используя западный опыт, развивая промышленность, образование и армию.

Наиболее близким сравнением являются именно реформы Петра I и модернизация Японии эпохи Мэйдзи, поскольку во всех трёх случаях речь шла о быстром преобразовании традиционного общества в современное государство под руководством сильной власти.

5. "Революционный подъём в 1917-1923 гг.". 

Вопрос

Работаем с хронологией

Расположите в хронологическом порядке следующие события: "Капповский путч"; образование Венгерской советской республики; образование Веймарской республики; Ноябрьская революция в Германии; восстание в Гамбурге; убийство К. Либкнехта и Р. Люксембург.

Ответ

Расположим в хронологическом порядке следующие события:

Ноябрьская революция в Германии; (1918 г.)

убийство К. Либкнехта и Р. Люксембург (январь 1919 г.)

образование Венгерской советской республики; (март 1919 г.)

образование Веймарской республики; (август 1919 г.)

"Капповский путч"; (1920 г.)

восстание в Гамбурге (1923 г.).

Вопрос

Работаем с понятиями

Используя словарь, дайте определение понятия "этатизм". Узнайте, в каких странах проводилась эта политика.

Ответ

Этатизм — это политика активного вмешательства государства в экономическую и общественную жизнь страны. При этатизме государство контролирует или регулирует важнейшие отрасли хозяйства, направляет экономическое развитие и участвует в решении социальных проблем.

Политика этатизма проводилась в разных странах мира:

- Турция — государство активно развивало промышленность, транспорт и банки;

- СССР — государство полностью контролировало экономику;
Германия — усилилось государственное регулирование экономики;

- Италия — государство активно вмешивалось в хозяйственную жизнь;

- Франция — многие отрасли экономики находились под государственным контролем.

Вопрос

? Сформулируйте ответ на главный вопрос параграфа, указав 2-3 фактора.

Ответ

Главный вопрос параграфа. Какие факторы повлияли на распад империй после Первой мировой войны? 

На распад империй после Первой мировой войны повлияли следующие факторы:

1. Поражение в войне — Германская, Австро-Венгерская и Османская империи потерпели военное поражение, что привело к кризису власти.

2. Экономическая разруха — война истощила экономику государств, вызвала голод, безработицу и снижение уровня жизни населения.

3. Рост национальных движений — народы, входившие в состав многонациональных империй, стремились создать собственные независимые государства.

4. Революции и политические кризисы — революционные события в России, Германии и Австро-Венгрии привели к свержению монархий и распаду старых государственных структур.

5. Право наций на самоопределение — этот принцип получил международное признание после войны и способствовал образованию новых государств.

6. Ослабление центральной власти — правительства империй утратили контроль над многими территориями и не могли удержать их в своём составе.

7. Поддержка новых государств странами-победительницами — государства Антанты способствовали созданию Польши, Чехословакии, Югославии и других стран.

8. Социальное недовольство населения — тяжёлые условия жизни, большие человеческие потери и усталость от войны усилили протестные настроения.

Вернуться к содержанию учебника