Вернуться к содержанию учебника
• Какие новые народные промыслы появились в России во второй половине XIX в.?
Во второй половине XIX века в России появились и получили широкое развитие новые народные художественные промыслы, такие как хохломская роспись по дереву, городецкая роспись, жостовская роспись по металлическим подносам, а также производство дымковской игрушки и матрёшек. Эти промыслы отражали народные традиции, быт и художественный вкус русского народа, а их изделия пользовались большой популярностью как в России, так и за её пределами.
?! Вопросы и задания
1. Сформулируйте не менее трёх причин расцвета во второй половине XIX в. русской культуры.
2. Какую роль в России во второй половине XIX в. стала играть литература? Какие литературные произведения, по вашему мнению, оказали наибольшее влияние на русского читателя того периода? Как вы думаете, почему?
3. Что такое нигилизм? В каком произведении нигилист является главным героем? Почему этого героя можно назвать собирательным образом целого поколения молодёжи?
4. Из курса всеобщей истории вспомните имена наиболее известных западноевропейских писателей второй половины XIX в. и названия их произведений. Выделите черты, сближающие западноевропейскую и русскую литературу этого периода. Запишите их в тетради.
1. Расцвет русской культуры во второй половине XIX века был связан с несколькими причинами. Во-первых, большое влияние оказали реформы 1860–1870-х годов, которые способствовали развитию образования и росту грамотности населения. Во-вторых, в обществе усилился интерес к национальной истории, народной жизни и культуре, что вдохновляло писателей, художников, композиторов и других деятелей искусства. В-третьих, быстрый экономический рост и развитие городов создавали благоприятные условия для развития науки, литературы, театра и искусства. Кроме того, важную роль сыграло расширение сети учебных заведений, музеев, библиотек и театров, что сделало культуру более доступной для населения.
2. Во второй половине XIX века литература стала играть в России огромную общественную и культурную роль. Она не только отражала жизнь общества, но и поднимала важные нравственные, социальные и политические вопросы, формировала общественное мнение и способствовала духовному развитию людей. Многие писатели стремились показать реальные проблемы страны, судьбы простых людей и пути развития России.
Наибольшее влияние на русского читателя того времени, на мой взгляд, оказали роман «Война и мир» и «Анна Каренина» Л. Толстого, роман «Преступление и наказание» Ф. Достоевского, а также роман «Отцы и дети» И. Тургенева. Эти произведения пользовались большой популярностью, потому что затрагивали важные вопросы человеческой жизни, морали, взаимоотношений между людьми и судьбы России. Их герои были живыми и правдивыми, а проблемы, поднятые авторами, были близки и понятны читателям.
3. Нигилизм — это мировоззрение, представители которого отрицали общепринятые ценности, традиции, авторитеты, религиозные взгляды и существующий общественный порядок, признавая только знания, основанные на науке и разуме.
Главным героем-нигилистом является Евгений Базаров из романа И. С. Тургенева "Отцы и дети".
Базарова можно назвать собирательным образом целого поколения молодёжи, потому что он воплотил взгляды многих молодых людей 1860-х годов. Они критически относились к старым порядкам, отвергали авторитеты, выступали за перемены в обществе и верили в науку как главный способ познания мира. Через образ Базарова Тургенев показал характерные черты и идеи новой молодёжи того времени.
4. Среди наиболее известных западноевропейских писателей второй половины XIX века можно назвать Ж. Верна («Дети капитана Гранта», «Таинственный остров», «Двадцать тысяч лье под водой»), Э. Золя («Жерминаль», «Западня»), Г. де Мопассана («Милый друг»), Ч. Диккенса («Большие надежды», «Оливер Твист»), Г. Ибсена («Кукольный дом»).
Западноевропейскую и русскую литературу этого периода сближали такие черты, как стремление к реалистическому изображению жизни, внимание к проблемам общества и судьбе человека, интерес к внутреннему миру личности, критика социальных несправедливостей и желание через литературу воздействовать на общество. Писатели обеих литературных традиций стремились правдиво отражать действительность и поднимать важные нравственные вопросы.
Вернуться к содержанию учебника