Вернуться к содержанию учебника
• 1. Какова была политика Александра III в области просвещения и печати? Перечислите основные законодательные акты Александра III в этих сферах. 2. О чём говорилось в циркуляре о "кухаркиных детях"? Какую цель он преследовал?
1. Политика Александра III носила консервативный характер. Правительство стремилось усилить контроль над образованием и печатью, ограничить распространение революционных и либеральных идей, укрепить влияние государства и православной церкви.
Основные меры в области просвещения:
1. Университетский устав 1884 года. Ограничивал автономию университетов. Усиливал контроль Министерства народного просвещения над учебными заведениями. Сокращал права студентов и преподавателей в управлении университетами.
2. Циркуляр о кухаркиных детях (1887 год). Рекомендовал ограничивать приём в гимназии детей из низших слоёв населения. Способствовал сохранению сословного характера среднего образования.
3. Развитие церковно-приходских школ. Усиливалась роль Русская православная церковь в народном образовании. Расширялась сеть школ при церквях.
Основные меры в области печати:
1. Временные правила о печати (1882 год). Усиливали цензуру. Давали властям право закрывать газеты и журналы без решения суда. Ужесточали контроль над публикациями.
2. Основные законодательные акты:
- Временные правила о печати (1882 г.),
Университетский устав (1884 г.),
- Циркуляр о кухаркиных детях (1887 г.),
- законы о расширении сети церковно-приходских школ (1884 г. и последующие годы).
2. Циркуляр министра народного просвещения Иван Делянов, изданный в 1887 году, рекомендовал ограничить приём в гимназии детей из низших слоёв населения — кучеров, лакеев, прачек, мелких лавочников, поваров («кухарок») и других людей, чьи дети, по мнению властей, не нуждались в классическом среднем образовании.
В циркуляре говорилось, что гимназии следует освобождать от поступления детей, «не принадлежащих к среде, способной обеспечить надлежащие условия для обучения».
Циркуляр преследовал следующие цели:
- ограничить доступ низших слоёв населения к гимназическому и университетскому образованию;
- укрепить сословный характер образования;
- уменьшить распространение революционных и либеральных идей среди молодёжи;
- усилить государственный контроль над системой образования;
сохранить существующий общественный порядок и позиции привилегированных сословий.
?! Вопросы и задания
1. Сформулируйте не менее трёх отличий политики Александра III от политики его отца. Чем были вызваны эти отличия?
2. Перечислите основные мероприятия правительства, которые подходят под определение "контрреформы". Ответ оформите в тетради в виде схемы.
3. Подумайте, почему при Александре III правительство начало вмешиваться в отношения между рабочими и предпринимателями.
4. Что из перечисленного стало одной из причин контрреформ Александра III: деятельность кружка Буташевича-Петрашевского; введение состязательного суда; временнообязательное положение крестьян; убийство Александра II?
Объясните, как выбранное вами положение связано с политикой контрреформ.
1. Отличия политики Александра III от политики Александра II:
1. Отношение к реформам.
Александр II проводил либеральные реформы («Великие реформы»). Александр III ограничил многие либеральные преобразования и усилил государственный контроль.
2. Отношение к самодержавию.
Александр II допускал возможность дальнейших преобразований в системе управления (проект Лорис-Меликова). Александр III провозгласил незыблемость самодержавия и отверг любые проекты ограничения власти монарха.
3. Политика в области образования и печати.
При Александре II были расширены возможности для образования и смягчена цензура. При Александре III был усилен контроль над университетами и печатью, ужесточена цензура.
4. Местное самоуправление.
Александр II развивал земское и городское самоуправление. Александр III усилил контроль государства над земствами и ввёл институт земских начальников.
Чем были вызваны эти отличия:
-у бийством Александра II революционерами из Народная воля в 1881 году;
- ростом революционного движения и терроризма в стране;
- убеждением Александра III, что России необходима сильная самодержавная власть для сохранения порядка и стабильности;
- стремлением предотвратить новые революционные выступления и укрепить государство.
2.

3. При Александре III правительство начало вмешиваться в отношения между рабочими и предпринимателями, потому что в России быстро развивалась промышленность и росло число рабочих. Правительство опасалось роста социального недовольства и распространения революционных идей среди рабочих. Поэтому оно стало принимать законы, регулирующие отношения между рабочими и владельцами предприятий. Например: в 1882 году был ограничен детский труд;
была создана фабричная инспекция для контроля за соблюдением законов; в 1885 году запретили ночной труд женщин и подростков на некоторых предприятиях.
4. Одной из причин контрреформ Александра III было убийство Александра II.
1 марта 1881 года император Александр II был убит членами организации Народная воля. Это событие произвело сильное впечатление на Александра III и правящие круги. После убийства отца Александр III пришёл к выводу, что либеральные реформы привели к росту революционного движения и ослаблению власти государства. Поэтому он отказался от дальнейших реформ и начал проводить политику контрреформ, направленную на укрепление самодержавия, усиление цензуры, ограничение местного самоуправления и усиление контроля над обществом.
Вернуться к содержанию учебника