Вернуться к содержанию учебника
Выберите год учебника
№527 учебника 2022-2024 (стр. 34):
Винительный или родительный? Составьте словосочетания глагола ждать с существительными письмо, звонок, мама. Определите падеж имён существительных. Укажите, являются ли они одушевлёнными или неодушевлёнными. Сравните словосочетания и сделайте вывод о сочетаемости имён существительных с глаголом ждать.
№527 учебника 2019-2022 (стр. 58):
Прочитайте текст. Определите его основную мысль и тип речи. Выпишите из текста в две группы имена существительные одушевлённые и неодушевлённые. Обозначьте падежи существительных. В последнем абзаце найдите два однокоренных слова.
Всю ночь мне снились зайцы. Белые, пушистые, они играли в чехарду*. Я проснулся и, как всегда, посмотрел в окно. Ну и погодка! Яркое солнце, голубое небо, пушистые белые ёлки, и снег такой белый, что глазам больно. А там, далеко на горе, мелькают лыжники2, красные, жёлтые, зелёные.
Вон красный лыжник налетел на ёлку, и с неё посыпался снег. Горемыка застрял и встать не может, палки у него унесло, опереться1 не на что. Так и сидит и обнимает ёлку. <...>
Мне вдруг показалось, что все праздники - и Новый год, и день рождения, и даже Первое мая - надо праздновать сегодня.
(По И. Петкевич)
№527 учебника 2011-2018 (стр. 65):
Составьте 4 предложения на тему «Моя улица», употребив в них существительные с предлогами из-за, у, около, возле. Поставьте к существительным с этими предлогами вопросы, обозначьте падеж существительных. Каким членом предложения они являются?
№527 учебника 2022-2024 (стр. 34):
Повторите падежи существительных.
№527 учебника 2019-2022 (стр. 58):
Вспомните изученное о существительных.
№527 учебника 2022-2024 (стр. 34):
Ждать письма (Р. п., неодуш.). Ждать звонка (Р. п., неодуш.). Ждать маму (В. п., одуш.).
Вывод: с глаголом ждать сочетаются неодушевлённые имена существительные, стоящие в форме Р. п., и одушевлённые имена существительные, стоящие в форме В. п..
Пояснения:
ждать (чего?) письма, ждать (чего?) звонка, ждать (кого?) маму.
№527 учебника 2019-2022 (стр. 58):
Основная мысль: красота зимнего леса.
Тип речи: повествование.
Одушевлённые существительные: зайцы (Им.п.), лыжники (Им.п.), лыжник (Им.п.), горемыка (Им.п.).
Неодушевлённые существительные: ночь (Им.п.), (в) чехарду (В.п.), (в) окно (В.п.), погодка (Им.п.), солнце (Им.п.), небо (Им.п.), ёлки (Им.п.), снег (Им.п.), глазам (Д.п.), (на) горе (Пр.п.), (на) ёлку (В.п.), снег (Им.п.), палки (В.п.), ёлку (В.п.), праздники (Им.п.), год (Им.п.), день (Им.п.), мая (Р.п.).
Однокоренные слова: праздники, праздновать.
Лыжники
Опере́ться - 4 слога, [ап'ир'э́ца]
о - [а] - гласный, безударный;
п - [п'] - согласный, глух., парн., мягк., парн.
е - [иэ] - гласный, безударный;
р - [р'] - согласн., сонорн. звонк. непарн., мягк., парн.
е - [э́] - гласный, ударный;
т+с - [ц] - согласный, глух., непарн, тв., непарн.
ь - [-]
я - [а] - гласный, безударный.
9 букв, 7 звуков.
Пояснения:
чтобы верно определить падеж существительного, рассматривайте слово в контексте, то есть в предложении, а не изолировано.
№527 учебника 2011-2018 (стр. 65):
Вернуться к содержанию учебника