Упражнение 485 - ГДЗ Русский язык 5 класс. Ладыженская, Баранов. Учебник часть 2
Старая и новая редакции
Вернуться к содержанию учебника
Выберите год учебника
Вопрос
№485 учебника 2019-2022 (стр. 36):
Запишите глаголы с корнем -лаг- — -лож-. Используйте приставки у-, по-, на-, при-, пере-, про-, с-, раз-, из-, воз-, пред-, в-, до-. Обозначьте условия выбора чередующихся букв о и а. Какие из получившихся глаголов могут сочетаться с существительными венок, помощь, путь, взыскание, усилия?
№485 учебника 2022-2024 (стр. 18):
Поставьте глаголы в прошедшем времени и согласуйте их с существительными. Спишите, вставляя пропущенные буквы. Укажите род существительных, выделите окончания глаголов.
Молодёжь (петь). К..ртофель (зазеленеть). Со(?)нце (садиться). Ябл..ко (зреть). Полотенце (в..сеть). Рояль (стоять). Бандероль1 (прибыть). Щупальце (извиваться).
№485 учебника 2011-2018 (стр. 50):
Выпишите сначала имена существительные одушевлённые, затем неодушевлённые. В выписанных словах выделите окончания. Объясните знаки препинания в последнем предложении.
В имени царя Салтана в сказках Пушкина нет ничего загадочного. Заглянем в его записи сказок со слов Арины Родионовны: «Царевич остановил корабельщиков, осмотрел их пропуск и, узнав, что едут они к Султану Султановичу, турецкому государю, обратился в муху и полетел вслед за ними».
Конец сказки Пушкин записал так: «Царь Султан едет на остров, узнаёт свою жену и детей и возвращается с ними домой».
(По М. Горбаневскому)
Подсказка
№485 учебника 2019-2022 (стр. 36):
В корнях лаг/лож пиши букву а, если за корнем стоит суффикс -а-; букву о, если за корнем нет суффикса -а-.
№485 учебника 2022-2024 (стр. 18):
Ставь глагол в прошедшем времени в том же роде, что и существительное.
Вставим пропущенные буквы:
- картофель, яблоко - словарные слова;
- солнце (солнечный) - непроизносимый согласный;
- висеть (виснуть) - проверяемый безударный гласный.
№485 учебника 2011-2018 (стр. 50):
Одушевлённые существительные - это люди и животные, остальные существительные - неодушевлённые.
Ответ
№485 учебника 2019-2022 (стр. 36):
№485 учебника 2022-2024 (стр. 18):
Бандероль1 - 3 слога, [банд’иэро́л’].
б - [б] - согласный, звонк. парн., твёрд. парн.;
а - [а] - гласный, безударный;
н - [н] - согл., сонорн., непарн. звонк., парн. твёрд.;
д - [д’] - согласный, звонк. парн., мягк. парн.;
е - [иэ] - гласный, безударный;
р - [р] - согл., сонорн., непарн. звонк., парн. твёрд.;
о - [о́] - гласный, ударный;
л - [л’] - согл., сонорн., непарн. звонк., парн. мягк.;
ь - [-]
8 букв, 7 звуков.
Пояснения:
не путайте слова "щупальца" и "щупальце"; щупальце - тонкий удлинённый придаток у рта насекомых, червей, ракообразных; щупальца - подвижный вырост тела у представителей многих групп беспозвоночных животных и некоторых позвоночных.
№485 учебника 2011-2018 (стр. 50):
Одушевлённые существительные:
царя, Салтана, Пушкина, Арины Родионовны, царевич , корабельщиков, к Султану Султановичу, государю, в муху, Пушкин , царь , Султан , жену, детей.
Неодушевлённые существительные: имени, в сказках, в записи, сказок , со слов , пропуск , конец , сказки, на остров .
- В последнем предложении после слов автора перед прямой речью стоит двоеточие, сама прямая речь заключена в кавычки. А: "П".
Вернуться к содержанию учебника