Вернуться к содержанию учебника
Выберите год учебника
№487 учебника 2022-2024 (стр. 19):
Обратитесь вновь к таблице из упр. 484. Заметьте: в ней перечислены далеко не все существительные, при определении рода которых нередко нарушаются нормы литературного языка. Прислушайтесь к речи окружающих и, если обнаружите такие существительные, дополните ими таблицу.
№487 учебника 2019-2022 (стр. 36):
Спишите. Укажите слова с корнем -лаг- - -лож-, которые наиболее часто употребляются в речи учителя на уроках русского языка.
Изл..жите изученное подробно. Пол..жите ручки, сядьте ровно. Я предпол..гаю, что это изл..жение вы хорошо напишите. Запишите это предл..жение. Распол..жите трудные слова по алфавиту. Имя прил..гательное - самостоятельная часть речи.
№487 учебника 2011-2018 (стр. 51):
Запишите 4 предложения с обращениями, выраженными как одушевлёнными, так и неодушевлёнными существительными.
№487 учебника 2022-2024 (стр. 19):
Повторите изученное о существительном.
№487 учебника 2019-2022 (стр. 36):
Вспомните материал о чередованиях в корнях слов.
№487 учебника 2011-2018 (стр. 51):
Одушевлённые существительные - это люди и животные, неодушевлённые - все остальные (город, река, лес и т.п.).
№487 учебника 2022-2024 (стр. 19):
Дополнения к таблице: день (м. р.) рождения, тюль (м. р.), шампунь (м. р.).
№487 учебника 2019-2022 (стр. 36):
Изложите изученное подробно. Положите ручки, сядьте ровно. Я предполагаю, что это изложение вы хорошо напишите. Запишите это предложение. Расположите трудные слова по алфавиту. Имя прилагательное - самостоятельная часть речи.
Слова с корнем -лаг- - -лож-, которые наиболее часто употребляются в речи учителя на уроках русского языка: изложение, предложение, расположите, прилагательное.
Пояснения:
выбор гласной буквы в корнях -лаг- - -лож- зависит от конечной согласной буквы корня, перед буквой г пишется буква а, перед ж - о.
№487 учебника 2011-2018 (стр. 51):
Вернуться к содержанию учебника