Страница 42 - ГДЗ Окружающий мир 3 класс. Плешаков. Рабочая тетрадь часть 1

Старая и новая редакции

Вернуться к содержанию рабочей тетради

40 41 42 42 43 44 45

Вопрос

Выберите год рабочей тетради

Стр. 42 рабочей тетради 2023-2025:

3. Выполните задания для групповой работы в учебнике и рабочей тетради.

1) Запишите задание на классификацию животных для своих одноклассников.

2) Посчитайте птиц на рисунке в учебнике (с. 92) и запишите результаты.

3) Используя информацию из текста учебника, закончите заполнение таблицы.

Проанализируйте заполненную таблицу. Какая группа животных наиболее богата видами? В какой группе меньше всего видов? Перечислите группы животных: в порядке увеличения числа видов; в порядке уменьшения числа видов.

4) Запишите названия животных, которых вы определили:

а) рыбы – ___

б) земноводные – ___

в) пресмыкающиеся – ___

г) птицы – ___

д) звери – ___


Стр. 42 рабочей тетради 2019-2022:

Стр. 42 рабочей тетради 2011-2018:

Солнце, растения и мы с вами

1. С помощью схем в учебнике дострой модель – аппликацию "Как растения дышат и питаются".  Для этого вырежи таблички из Приложения и расположи их в соответствующих окошках (не наклеивай!).

Ответ

Стр. 42 рабочей тетради 2023-2025:

1) Записываем задание на классификацию животных для своих одноклассников.

Ответ:

Рыбы – сом, карась.

Птицы – аист, курица, попугай.

Пресмыкающиеся – крокодил, черепаха.

Насекомые – бабочка, стрекоза.

Звери – тигр, собака.

2) Считаем птиц на рисунке в учебнике (с. 92) и записываем результаты.

3)                              Разнообразие животных

Наиболее богаты видами насекомые. Меньше всего видов земноводных.

Группы животных в порядке увеличения числа видов: земноводные, звери, пресмыкающиеся, птицы, рыбы, насекомые.

Группы животных в порядке уменьшения числа видов: насекомые, рыбы, птицы, пресмыкающиеся, звери, земноводные.


Стр. 42 рабочей тетради 2019-2022:

Стр. 42 рабочей тетради 2011-2018:

1. С помощью схем в учебнике достраиваем модель-аппликацию. Для этого вырезаем таблички из Приложения и располагаем их в соответствующих окошках (не наклеиваем!).

       Как растения дышат и питаются

 


Вернуться к содержанию рабочей тетради