Вернуться к содержанию учебника
Выберите год учебника
№348 учебника 2022-2024 (стр. 169):
Озаглавьте текст, перескажите его. Распределите выделенные слова по группам: 1) однокоренные слова; 2) разные формы одного и того же слова. Укажите предложения с однородными членами. Выпишите слова с пропусками, обозначая морфемы, в которые вы вставили буквы.
Вся привлекательность з..мли заключена в ж..вотном и растительном мир.. . И тот и другой мир изучены нами почти в совершенстве, но всегда от соприкосновения с ними остаётся ощущение загадки. Загадочны6 и потому прекрасны тёмн.. ч..щи лесов, глубины морей; загадочен крик птицы и треск лопнувшей от теплоты древесной почки. Разгаданная загадка не убывает в..лнения, вызванного зрелищем з..мли. Чем больше мы знаем, тем сильнее желание ж..ть1.
(К. Паустовский. «Жёлтый свет»)
№348 учебника 2019-2022 (стр. 169):
Укажите лексическое значение выделенных слов. Какие однокоренные слова служат для связи первых двух предложений? Объясните постановку знаков препинания в третьем предложении.
24 февраля
(Из дневниковых записей ученика)
№348 учебника 2011-2018 (стр. 158):
Спишите. Озаглавьте текст И. Грабаря. Подчеркните прилагательные, употреблённые в переносном значении. Укажите в тексте слово примерно с тем же значением, что и слова в рамке.
(На)стали чудес(?)ные солнечные февральские дни.4 Утром, как всегда, я вышел3 побр..дить вокруг усад(?)бы и понаблюдать. (В)природе творилось нечто необычайное. Казалось, что она праз(?)новала какой-то небывалый праз(?)ник лазоревого* неба, жемч..жных берёз, коралловых* веток и сапфировых* теней (на)сиренев..м снегу.
необыкновенный |
№348 учебника 2022-2024 (стр. 169):
Вставим пропущенные буквы:
Формы слова различаются окончаниями, а однокоренные слова образуются с помощью приставок и суффиксов.
№348 учебника 2011-2018 (стр. 158):
Вставим пропущенные буквы и раскроем скобки:
Обратитесь к главам справочника:
№348 учебника 2022-2024 (стр. 169):
Заголовок: Загадки природы.
1) Однокоренные слова: животном, жить; загадки, загадочны, разгаданная.
2) Формы слова: мире - мир; нами - мы; загадки - загадка; загадочны - загадочен.
Предложения с однородными членами: первое, второе, третье.
Привлекательность, земли, животном, мире, тёмные, чащи, убивает, волнения, земли, сильнее, желание, жить.
Загадочны
Жить - 1 слог. [жы́т’].
ж - [ж] - согласный, звонк. парн., твёрд. непарн.;
и - [и́] - гласный, ударный;
т - [т’] - согласный, звонк. парн., мягк. парн.;
ь - [-]
4 буквы, 3 звука.
№348 учебника 2019-2022 (стр. 169):
Безоблачное - без облаков.
Небо - воздушное пространство над нами.
Искрится - блестит, сверкает искрами.
Слова снег и снегопад служат для связи
первых двух предложений.
В тени снег темноватый, сероватый, а на солнце искрится, блестит, сверкает. Запятые в предложении стоят между однородными сказуемыми.
№348 учебника 2011-2018 (стр. 158):
Необычайный праздник природы
Настали чудесные солнечные февральские дни. Утром, как всегда, я вышел побродить вокруг усадьбы и понаблюдать. В природе творилось нечто необычайное. Казалось, что она праздновала какой-то небывалый праздник лазоревого неба, жемчужных берёз, коралловых веток и сапфировых теней на сиреневом снегу.
Необычайный = необыкновенный, особенный, необычный.
I. Вышел - глаг., обозначает действие.
Я (что сделал?) вышел.
II. Н. ф. - выйти; I спр., в прош. вр., м. р., ед. ч.
III. Я (что сделал?) вышел - сказуемое.
Вернуться к содержанию учебника