Страница 105 - ГДЗ Литературное чтение 4 класс. Климанова, Горецкий. Учебник часть 1

Стихотворение написано от имени бабочки.

Тютчев описывает радугу как мимолётное, быстро исчезающее явление, удивляющее своей красотой.

Показать красоту и мгновенность радужного видения поэту помогают слова: "неожиданно и ярко", "в своём минутном торжестве", "радужном виденье", "нега для очей", "Дано нам на мгновенье, / Лови его - лови скорей!", "Смотри - оно уж побледнело, / Ещё минута, две - и что ж? Ушло...".

Бабочка тоненькая, воздушная лёгкая. Она словно бархатная. Разноцветные крылышки переливаются. Она быстро появляется и исчезает, очень аккуратно опускается на цветок, не успеешь оглянуться, а её уже нет - улетела.

Автор обращается к читателю с просьбой, успеть увидеть радугу - "Лови его - лови скорей", "его" - мгновенье, когда радуга видна на небе.

С такой просьбой Тютчев обращается к читателю для того, чтобы последний успел увидеть радугу, заметить красоту природы, успел насладиться прекрасной картиной.

Ритм стихотворения напоминает порхание бабочки. Строки разной длинны. Длинная строка - полёт, короткая - взмах крыла. Короткие строчки словно резко обрываются, напоминая резкий взмах крыла бабочки. 

 В стихотворении дважды повторяется слово лови для того, чтобы подчеркнуть скоротечность мгновения - радугу можно увидеть очень короткий период, и чтобы подчеркнуть, что человеку нужно успеть увидеть эту красоту, не упустить её.

Выразительно прочитай стихотворение.

Стихотворение проникнуто радостью и восторгом поэта, именно поэтому в нём несколько восклицательных предложений, передающих сильные эмоции Тютчева.

"Чудесное мгновенье", "Украшение небес", "Радуга".

Выучи стихотворение наизусть. Произноси строки радостно, восторженно, с восхищением.