Упражнение 232 - ГДЗ Русский язык 3 класс. Канакина, Горецкий. Учебник часть 1

Старая и новая редакции

Вернуться к содержанию учебника

229 230 231 232 233 234 235

Выберите год учебника

Вопрос

№232 учебника 2011-2022 (стр. 121):

Прочитайте стихи А. Барто. Вспомните их продолжение.

  Я люблю свою лошадку,

  Причешу ей шёрстку гладко.

Ёлка в блёстках ледяны́х,

В тёплых слёзках смоляны́х.

  • Как узнать, какой звук обозначает каждая выделенная буква: парный по глухости-звонкости согласный звук или непроизносимый согласный звук? Подберите проверочные слова для объяснения написания выделенных орфограмм. Что общего в способах подбора проверочных слов?
  • Запишите предложения по памяти. Проверьте себя.

№232 учебника 2023-2024 (стр. 119):

Прочитайте.

1. Мороз и со(?)це; день чуде(?)ный!

    Ещё ты дремлешь, друг преле(?)ный —

    Пора, красавица, проснись...

2. «Здра(?)твуй, князь ты мой прекра(?)ный!

     Что ты тих, как день нена(?)ный?»

3. Три девицы под окном

    Пряли по(?)но вечерком.

А. Пушкин

  • Как узнать, в каких словах с пропущенными буквами есть непроизносимый согласный звук, а в каких - нет? Подберите к ним проверочные слова.
  • Спишите, вставляя пропущенные буквы. Подчеркните буквы, обозначающие непроизносимые согласные звуки.

Подсказка

№232 учебника 2011-2022 (стр. 121):

Не забудь выучить предложения и записать их в тетрадь.


№232 учебника 2023-2024 (стр. 119):

Подбери такое проверочное слово, чтобы проверить, если ли в слове непроизносимый согласный, где после согласного стоит гласный звук.

Ответ

№232 учебника 2011-2022 (стр. 121):

     Я люблю свою лошадку,
     Причешу ей шёрстку гладко,
     Гребешком приглажу хвостик
     И верхом поеду в гости.

      Ёлка в блестках
     Ледяных,
     В теплых слёзках
     Смоляных.
     Свежая, зелёная,
     Солнцем озарённая.

Как узнать, какой звук обозначает каждая выделенная буква: парный по глухости-звонкости согласный звук или непроизносимый согласный звук?

Необходимо посмотреть на слово, если перед нами парный по глухости-звонкости согласный звук, то в слове будет написана одна буква, а звук, который она обозначает будет иным (лошадка - лоша [т] ка); если перед нами непроизносимый согласный звук, то в слове он пишется, а при произнесении его нет, или же он может произносится, но стоит между двумя согласными и при произнесении буква и звук совпадают (шёрстку - шёрс [т] ку).

Проверочные слова для парного по глухости-звонкости согласного звука и для непроизносимого согласного звука одинаковы, в них после согласного, который необходимо проверить, должен стоять гласный.

Проверочные слова: лошадку - лошади, шёрстку - шерсти, гладко - гладенький, блёстках - блестеть, слёзках - слёзы.

     Я люблю свою лошадку,

     Причешу ей шёрстку гладко.

 

     Ёлка в блёстках ледяных,

     В тёплых слёзках смоляных.


№232 учебника 2023-2024 (стр. 119):

     Чтобы узнать, есть ли в словах с пропущенными буквами непроизносимый звук, необходимо подобрать однокоренное проверочное слово, в котором данный звук либо прозвучит, либо будет отсутствовать:

  • Солнце - солнечный, чудесный - чудеса, прелестный - прелести, здравствуй - здравие, прекрасный - прекрасен, ненастный - ненастье, поздно - опаздывать.

     Мороз и солнце; день чудесный!

     Ещё ты дремлешь, друг прелестный -

     Пора, красавица, проснись...

     «Здравствуй, князь ты мой прекрасный!

      Что ты тих, как день ненастный?»

     Три девицы под окном

     Пряли поздно вечерком.


Вернуться к содержанию учебника