Вернуться к содержанию учебника
Выберите год учебника
№53 учебника 2011-2018 (стр. 32):
Прочитайте предложения. Определите падеж каждого выделенного имени существительного, укажите окончание.
1. Мне нравится гулять в саду ясным весенним утром. 2. Агроном рассказывал нам, как надо заботиться о саде. 3. На снегу были птичьи следы. 4. Жарким летом мы будем вспоминать о пушистом снеге. 5. В лесу раздавались птичьи трели.
Спишите предложения. В предложении 5 подчеркните главные члены.
№53 учебника 2019-2022 (стр. 33):
Прочитайте предложения. Определите падеж каждого выделенных имён существительных, укажите окончание.
1. Мне нравится гулять в саду ясным весенним утром. 2. Агроном рассказывал нам, как надо заботиться о саде. 3. На снегу были птичьи следы. 4. Жарким летом мы будем вспоминать о пушистом снеге. 5. В лесу раздавались птичьи трели.
Спишите предложения. В предложениях 4 и 5 подчеркните главные и второстепенные члены предложения.
№53 учебника 2011-2018 (стр. 32):
Определяй падеж по вопросу и предлогу, если он есть.
Подчеркни главные члены в 5 предложении так: подлежащее и сказуемое.
№53 учебника 2011-2018 (стр. 32):
1. Мне нравится гулять в саду (П. п.) ясным весенним утром. 2. Агроном рассказывал нам, как надо заботиться о саде (П. п.). 3. На снегу (П. п.) были птичьи следы. 4. Жарким летом мы будем вспоминать о пушистом снеге (П. п.). 5. В лесу (П. п.) раздавались птичьи трели.
№53 учебника 2019-2022 (стр. 33):
1. Мне нравится гулять в саду (П. п.) ясным весенним утром. 2. Агроном рассказывал нам, как надо заботиться о саде (П. п.). 3. На снегу (П. п.) были птичьи следы. 4. Жарким летом мы будем вспоминать о пушистом снеге (П. п.). 5. В лесу (П. п.) раздавались птичьи трели.
Вернуться к содержанию учебника