Упражнение 150 - ГДЗ Русский язык 3 класс. Канакина, Горецкий. Учебник часть 1

Старая и новая редакции

Вернуться к содержанию учебника

147 148 149 150 151 152 153

Выберите год учебника

Вопрос

№150 учебника 2011-2022 (стр. 82):

Прочитайте.

   Вет..р, ..ктябрь, ж..лтый, тракт..р, обл..ко, п..года, д..ревня, пш..ница, М..сква, праздн..к, ..бед, с..роки, тв..рог, п..н..дельник, яг..да, м..г..зин, ..гурец, ябл..ко, п..м..доры, уж..н.

  • Спишите, вставляя пропущенные буквы, сначала слова с нулевым окончанием, затем остальные слова. Выделите в словах окончания.
  • Проверьте написание слов по орфографическому словарю.

№150 учебника 2023-2024 (стр. 81):

Прочитайте. В чём сходство и различие каждой пары выделенных слов?

1. Трава́ — тра́вы, свеча — ... , письмо — .... , кольцо1 — ... .

2. Зелёное (поле) — зелёные (поля), молодой (лес) — ... .

3. Растёт — растут, поёт — ... , кричит — ... .

  • Запишите рядом с каждым словом это же слово, но в форме множественного числа. Выделите в словах окончания.

Подсказка

№150 учебника 2011-2022 (стр. 82):

Нулевое окончание не выражено звуками (буквами).


№150 учебника 2023-2024 (стр. 81):

Чтобы найти в слове окончание, измени форму слова: трава - травы. Изменяемая часть и будет окончанием.

Ответ

№150 учебника 2011-2022 (стр. 82):

Ветер , октябрь , трактор , праздник обед , творог , понедельник , магазин огурец , ужин .

Жёлтый, облако, погода, деревня, пшеница, Москва, сороки, ягода, яблоко, помидоры.


№150 учебника 2023-2024 (стр. 81):

Каждая пара выделенных слов имеет общий корень, но слова в паре отличаются окончаниями.

Трава — травы, свечасвечи, кольцокольца, письмописьма.

Зелёное (поле) — зелёные (поля), молодой (лес) — молодые (леса).

Растёт — растут, поёт поют, кричиткричат.

Кольцо́ [кал’цо́] - 2 слога, 5 звуков, 6 букв.

к [к] – звук согл., глух. парн., твёрдый парн.;

о [а] – звук гласный, безударный;

л [л’] – звук согл , звонк. непарн., мягк. парн.;

ь [-]

ц [ц] – звук согл., глух. непар., твёрд. непар.;

о [о] – звук гласный, ударный.


Вернуться к содержанию учебника