Вернуться к содержанию учебника
Выберите год учебника
№50 учебника 2022-2024 (стр. 23):
Рассмотрите таблицу «Окончания -е и -и у существительных в единственном числе». Почему в неё включены только три падежа: родительный, дательный и предложный? Какое правило вы вспомнили? Это правило не относится к существительным с окончаниями на -ия, -ие, -ий!
| Падежи | 1-е скл. | 2-е скл. | 3-е скл. |
| Род. п. | -и (-ы) | ___ | -и |
| Дат. п. | -е | ___ | -и |
| Предл. п. | -е | -е | -и |
№50 учебника 2019-2022 (стр. 28):
Диктант (см. памятку на с. 192).
Какой из заголовков - «Наступление утра» или «Радостное пробуждение» - более точно и ярко отражает содержание текста? Запишите его.
В небе вспыхнул первый луч со(?)нца. Ночная тьма тихонько прячется в густой листве2 деревьев. Из-под камней выбегают зелёные ящерицы, они мигают сонными гла..ками. Сегодня будет жарко!
Над цветами кружатся золотые пчёлы, жадно пьют сла..кий мё.. . Проснулись малиновки. Перья на их гру..ках окрашены в цвет утренней зари. В кустах порхают весёлые чижи. Мелькают ласточки и стрижи и звенят радос(?)но и счас(?)ливо. Хорошо иметь лё..кие крылья!
№50 учебника 2011-2018 (стр. 27):
Выпишите в левый столбик слова с гласной и после шипящих, в правый - с гласной а. Обозначьте изученную орфограмму (см. образец выше). Какие слова не вошли ни в один столбик? Почему? Выпишите их отдельно.
Ч..деса, ш..повник, нач..льный, овч..рка, ж..рный2, щ..ве́ль, ж..вотное, в нашу рощ.., ч..жой, щ..пальце, стуч..ть, пищ..ть, сш..ть, ч..вствовать, прыгать с параш..том, строгое ж..ри.
№50 учебника 2022-2024 (стр. 23):
Вспомни правило о безударных окончаниях имён существительных.
№50 учебника 2019-2022 (стр. 28):
Объясним правописание слов:
Обратитесь к теме "Морфемный разбор".
№50 учебника 2011-2018 (стр. 27):
Не забудь провести разбор по составу слово жирный2.
№50 учебника 2022-2024 (стр. 23):
Это правило о правописании безударных окончания имен существительных. В него включены только 3 падежа, потому что в остальных падежах (Им., Вин., Тв.) окончания легко различить. Нужно подобрать контрольное слово для каждого склонения:
1-е скл.: земля
нет земли (Р.п.), по земле (Д.п.), о земле (П.п.)
2-е скл.: конь/окно
о коне (П.п.).
3-е скл.: степь
нет степи (Р.п.), по степи (Д.п.), о степи (П. п.)
№50 учебника 2019-2022 (стр. 28):
Более точно отражает содержание текста заголовок "Радостное пробуждение". В нём, кроме содержания, отражаются эмоции.
Солнца (солнышко), глазками (глаза), сладкий (сладок), мёд (мёда), грудках (грудной), радостно (радости), счастливо (счастья), лёгкие (лёгок).
Листве
№50 учебника 2011-2018 (стр. 27):
|
шиповник |
начальный |
Чудеса, в нашу рощу, чужой, щупальце, чувствовать, прыгать с парашютом, строгое жюри. (Эти слова не вошли ни в один из столбиков, т. к. в них после шипящих пишутся гласные у-ю)
Жирный
Вернуться к содержанию учебника