Страница 19 - ГДЗ Окружающий мир 2 класс. Плешаков. Рабочая тетрадь часть 1

6. Рассматриваем иллюстрации на с. 34 – 35 учебника. Обсуждаем, какими способами можно показать связи между неживой и живой природой. Какой из этих способов самый наглядный и почему. В рамке рисуем схему, показывающую пример связи между объектами неживой и живой природы.

На этой иллюстрации мы видим, как животные и растения получают от Солнца тепло и свет, как олень пьёт воду из ручья, а человек поливает растения.

На фото дельфины выпрыгивают из воды. Вся их жизнь проходит в воде. Ещё для жизни дельфинам необходимы солнечное тепло и свет, воздух, иначе они не смогли бы существовать.

Все иллюстрации очень хорошо показывают тесную связь между неживой и живой природой. И животным, и растениям, и человеку для жизни необходимы свет, тепло, воздух, вода. Без них не может существовать ни один живой организм или растение. 

Связь между объектами неживой и живой природы можно показать с помощью: моделей объектов, рисунка, схемы.

Модели объектов неживой и живой природы можно вылепить из пластилина, склеить из бумаги, затем расположить в нужном положении, показывая связь между объектами.

Рисунок. Рисуем, например, растение и вода, рыба и вода, растение и свет, животное и кислород.

Схема. С помощью схемы показываем связь стрелками, подписями, геометрическими фигурами.

Самый наглядный способ – это рисунок. На рисунке всё понятно без пояснений.

Показываем пример связи между объектами неживой и живой природы при помощи рисунка.

При помощи схемы.

6. Рассуждаем, какой из способов показать связь между неживой и живой природой самый наглядный.

Связь между объектами неживой и живой природы можно показать с помощью: моделей объектов, рисунка, схемы.

Модели объектов неживой и живой природы. Их можно вылепить из пластилина, склеить из бумаги, затем расположить в нужном положении, показывая связь между объектами.

Рисунок. Рисуем, например, растение и вода, рыба и вода, растение и свет, животное и кислород.

Схема. С помощью схемы показываем связь стрелками, подписями, геометрическими фигурами.

Самый наглядный способ – это рисунок. На рисунке всё понятно без пояснений.

Показываем пример связи между объектами неживой и живой природы при помощи рисунка.

                      При помощи схемы.