Страница 57 - ГДЗ Окружающий мир 2 класс. Плешаков. Рабочая тетрадь часть 1

3. Портрет своего домашнего питомца:

Сообщение по окружающему миру на тему: "Мой домашний питомец"

У нас дома живёт всеобщий любимец – кот Каспер. Он серого цвета, вислоухий. Это шотландская порода скоттиш фолд. У Каспера глаза оранжевого цвета. Нашему котику всего год, но мы уже столько знаем о его характере и предпочтениях. 

В Интернете я узнал(а), что скоттиш фолды могут быть навязчивы, требуют к себе внимание. Но на людей они никогда не прыгают, предпочитая раскинуться где – то рядом. Что шотландские вислоухие достаточно игривы, однако не гиперактивны. Они быстро выясняют, что можно делать, а что нельзя.

Это описание очень подходит к описанию нашего котика. Он очень любит быть в центре внимания, чтобы его гладили, чесали за ушком. Для этого Каспер запрыгивает на колени к любому сидящему члену нашей семьи. Но, если котик хочет побыть один, то его невозможно даже погладить. Каспер перебежками скрывается за шкафом или диваном.

Наш котик очень любит пить молоко, с удовольствием кушает отварную курицу. Для меня смешно то, что он ест жареные семена подсолнечника. Каспер слышит их запах, его глаза увеличиваются и он громко мяукает, чтобы скорее насыпали семена в кормушку.

Наш питомец любит играть с мягкими шариками. Он гоняет их по дому, достаёт лапами из под тумбочки. Через какое – то время все шарики исчезают. Это Каспер все мячики загнал под мебель. Когда мы пылесосим в доме, находятся все игрушки Каспера. Снова начинаются гонки по дому. Вот такой наш котик Каспер!

5. Рисуем своего любимого домашнего питомца или клеим фотографию.

План сообщения о моём питомце.

Сообщение по окружающему миру на тему: "Мой домашний питомец"

Мой домашний питомец – это попугайчик. Мне подарили его на день рожденье. 

Из Интернета я узнал(а), что мой попугайчик – неразлучник Фишера, который родом из окрестностей озера Виктория. Он зелёный с оранжевой головой. Мой попугайчик неприхотлив, красив и очень умный. Его размер около 15 сантиметров. Он быстро к нам привык.

Назвали мы его – Чип. Как – то сразу приглянулась ему эта кличка, подошла к образу.

Наш Чип очень проворный и немного нагловат. Но это выглядит смешно и интересно. Однажды он решил пожурить нашего кота. Кстати, они были очень дружны. Чип ходил вокруг, да около. Ему очень хотелось схватить своим мощным клювом котика за хвост. Наш котейка в курсе проделок Чипа, он делал вид, что не замечает попугая. В самый подходящий момент, кот с силой смахнул лапой Чипа и тот на большой скорости оказался под компьютерным столом. Сколько было писка и возмущений. Теперь каждый раз, когда кот оказывается рядом с Чипом, попугай эмоционально выражает ему недовольство по поводу уже давней истории. Котику этот шум и писк не нравится, он быстро уходит в другую комнату. Он не хочет обижать попугая.

Я люблю Чипа за яркую окраску, интересное поведение, смешную нагловатость. Он мой друг.

2. Пишем, во что люди могут превратить эти материалы.

3. Составляем цепочки по заданию в учебнике.

Ещё варианты:

Глина → кирпич → дом

Древесина → бумага → книга

4. Записываем названия камней, которые используют для изготовления украшений.

Рисуем на отдельном листе украшение из камня.