Страница 17 - ГДЗ Окружающий мир 2 класс. Плешаков. Учебник часть 2

1. Читаем текст и формулируем правила, которые нужно соблюдать дома. Придумываем условные знаки к этим правилам и рисуем их в рабочей тетради.

♦ Никогда не трогайте и не глотайте никаких лекарств без ведома взрослых!

♦ Хочешь влезть на стул или табурет, проверь, устойчив ли он!

♦ Особая опасность – оголённый провод! Никогда к нему не прикасайтесь!

♦ Не берите в руки бутылочку с надписью "Уксус". Это очень опасное вещество!

♦ На плите чайник, сковорода, кастрюли. Чтобы не обжечься, нужно взять кухонное полотенце или специальную рукавицу.

♦ Вот окно или балкон. Нельзя высовываться из окна, сидеть на подоконнике или свешиваться с балкона. Можно упасть!

Практическая работа

1. Придумываем и выполняем различные упражнения, помогающие лучше усвоить эти правила безопасности.

Упражнение 1. Безопасный переход по пешеходному переходу оборудованному зеброй.

Изобразим на полу зебру и выполним упражнение, представляя, что переходим по настоящему пешеходному переходу. Посмотри налево, если нет машин, иди. Дойдя до середины дороги, посмотри направо, если нет машин, заверши переход улицы.

Упражнение 2. Переход дороги без зебры по тихой улице, где редко проезжают машины.

Можно представить, что проход между рядами парт – это дорога, по которой движутся машины. Роль движущихся машин выполняют другие ученики. Подойди к проходу – дороге и и посмотри по сторонам, убедись, что дорога свободна. Затем посмотри налево, если нет машин, иди быстро, но не беги. Дойдёшь до середины улицы – остановись. И опять посмотри внимательно, на этот раз направо. Если едут машины, дождись, пока они проедут. Потом можно перейти дорогу.

Упражнение 3. Ищем "зебру".

Моделируем ситуацию на листе бумаги. Рисуем пешехода, дорогу, пешеходный переход, вокруг дороги различные препятствия, например кусты и другие машины. Задание для каждого ученика – это проложить безопасный маршрут для перехода через дорогу. Следует помнить о том, что нельзя выходить на дорогу из – за кустов или других машин, следует пользоваться пешеходным переходом, и внимательно смотреть по сторонам.

     1. Читаем текст и формулируем правила, которые нужно соблюдать дома. Придумываем условные знаки к этим правилам и рисуем их в рабочей тетради.

     ♦ Никогда не трогайте и не глотайте никаких лекарств без ведома взрослых!

     ♦ Хочешь влезть на стул или табурет, проверь, устойчив ли он!

     ♦ Особая опасность – оголённый провод! Никогда к нему не прикасайтесь!

     ♦ Не берите в руки бутылочку с надписью "Уксус". Это очень опасное вещество!

     ♦ На плите чайник, сковорода, кастрюли. Чтобы не обжечься, нужно взять кухонное полотенце или специальную рукавицу.

     ♦ Вот окно или балкон. Нельзя высовываться из окна, сидеть на подоконнике или свешиваться с балкона. Можно упасть!

1. Рассказываем, как нужно переходить улицу.

Улицу нужно переходить по пешеходному переходу на зелёный сигнал светофора. 

Если светофора нет, то не сходя с тротуара, нужно осмотреть всю дорогу с обеих сторон. Затем посмотреть налево и убедившись, что дорога свободна, дойти до её середины и остановиться. Теперь нужно посмотреть направо. Если нет движущихся машин справа, переходим улицу.

2. Рассказываем, какими дорожными знаками обозначают пешеходные переходы.

Пешеходные переходы обозначают знаками синего цвета с изображением фигурки движущегося человечка. Это знаки: "Пешеходный переход", "Подземный пешеходный переход", "Наземный пешеходный переход".

3. Рассказываем, что такое островок безопасности?

Островок безопасности – это специально отведённое место на середине дороги, где пешеход может спокойно дождаться, пока проедут машины и продолжить переход улицы.