Страница 32 - ГДЗ Окружающий мир 2 класс. Плешаков. Учебник часть 1

Старая и новая редакции

Вернуться к содержанию учебника

30 31 32 32 33 34 35

Вопрос

Выберите год учебника

Стр. 32 учебника 2019-2022:

1. Вспомни, что относится к природе. 2. Что необходимо растениям и животным для жизни?


Стр. 32 учебника 2011-2018:

1. Вспомни свои наблюдения за погодой в 1 классе. Как она менялась по сезонам? 2. Расскажи о погоде сегодняшнего дня.


Стр. 32 учебника 2023-2024:

1. Вспомните, что такое объекты природы. 2. Что ты знаешь о неживой и живой природе? 3. Что необходимо растениям и животным для жизни?

Ответ

Стр. 32 учебника 2019-2022:

Вспоминаем:

1. Что относится к природе. 

К природе относится всё то, что нас окружает и создано самой природой, а не человеком.

2. Что необходимо растениям и животным для жизни.

Растениям и животным для жизни необходимы воздух, свет, вода, тепло, питание.


Стр. 32 учебника 2011-2018:

1. Вспоминаем свои наблюдения за погодой в 1 классе. Рассказываем, как она менялась по сезонам. 

Весной таял снег, становилось теплее. Шли дожди, было сыро, но солнце грело всё теплее и теплее.

Летом было тепло и даже жарко. Иногда шли дожди и были грозы, но дожди были тёплые. 

Осенью становилось всё прохладнее. Зачастили дожди, температура становилась всё ниже и ниже. К концу осени пошёл первый снег.

Зимой было холодно, временами шёл снег. 


2. Рассказываем о погоде сегодняшнего дня.

Сегодня солнечно, но воздух прохладный, и дует маленький ветерок. Температура воздуха +13 º. Переменная облачность. Солнце то скрывается за тучами, то появляется вновь. Осенняя погода.


Стр. 32 учебника 2023-2024:

     1. Объекты природы - то, что окружает человека, но им не создавалось.

     2. Неживая природа - солнце, звёзды, воздух, вода, камни. Живая природа - растения, грибы, животные, человек.

     3. Растениям и животным для жизни необходимы: воздух, вода, питание, тепло и свет.

Вопрос

Выберите год учебника

Стр. 32 учебника 2019-2022:

 Рассмотри фотографии на с. 32 – 33. На какие две группы можно разделить объекты природы, изображённые на них? Предложи разные варианты и подумай, по каким признакам можно сгруппировать эти объекты. Как ты распределишь их в группы по признакам "неживое" и "живое"?


Стр. 32 учебника 2011-2018:

Как ты думаешь, зачем Серёже нужно знать, какая сегодня погода? А как ты, собираясь в школу, узнаёшь о погоде?


Стр. 32 учебника 2023-2024:

 Рассмотри фотографии на с. 32 – 33. На какие две группы можно разделить объекты природы, изображённые на них? Предложи разные варианты и подумай, по каким признакам можно сгруппировать эти объекты. Как ты распределишь их в группы по признакам "неживое" и "живое"?

Ответ

Стр. 32 учебника 2019-2022:

Делим объекты природы на "неживое" и "живое".

Объекты природы на фотографиях можно разделить на две группы – "неживое" и "живое".

"Неживое" – это камень, солнце, сосульки, облака.  Они не растут и не дают потомство, им не нужны питание, воздух, свет и вода.

"Живое" – это дерево, человек, бабочка. цветы, медведь. Им для жизни необходимы воздух, вода, питание, свет, тепло.


Стр. 32 учебника 2011-2018:

 Рассуждаем, зачем Серёже нужно знать, какая сегодня погода. 

Серёже нужно знать – холодно или тепло на улице, чтобы одеться по погоде. Если на улице холодно, он оденется потеплее. Если дождь, то наденет ботинки и возьмёт зонт. Если на улице тёплая погода, то Серёжа пойдёт без куртки и в туфлях.

Рассказываем, как узнаём о погоде,собираясь в школу.

Мы узнаём о погоде из прогнозов по радио, телевизору, из Интернета. Просто выглянув в окно, посмотрев на термометр.


Стр. 32 учебника 2023-2024:

     "Неживое" – это камень, солнце, сосульки, облако.  Они не растут и не дают потомство, им не нужны питание, воздух, свет и вода.

     "Живое" – это дерево, человек, жук и цветок, медведь. Им для жизни необходимы воздух, вода, питание, свет, тепло.

Вопрос

Попробуйте объяснить, что такое погода.

Ответ

 Объясняем, что такое погода.

Погода – это когда природные явления сменяют друг друга и за счёт этого меняется температура воздуха и осадки. Например, прошёл дождь и из–за туч показалось солнце. Было прохладно, а потом стало потеплело.

Вернуться к содержанию учебника