Вернуться к содержанию учебника
Определите способ образования следующих слов. Запишите данные слова. объединив их в зависимости от способа образования. Обменяйтесь тетрадями. Проверьте работу друг друга. Обнаружив неточности, внесите исправления, обосновав свое решение.
Приамурье, пренеприятный, расчувствоваться, переход, программист, желтизна, синь, мороженое (сущ.), ООН, РФ, приземление, околоземной, жарища, жаркое, дикорастущий, стихотворец, прадед, паводок, неожиданно
Обратитесь к теме "Способы словообразования".
Приставочный способ: пренеприятный ← неприятный, прадед ← дед,
Суффиксальный способ: программист ← программа, желтизна ← желтый, жарища ← жара,
Приставочно-суффиксальный: приамурье ← Амур; расчувствоваться ← чувствовать, приземление ← Земля, паводок ← вода, неожиданно ← ожиданный
Бессуффиксный: переход ← переходить, синь ← синий,
Способ сложения: ООН ← организация объединённых наций, РФ ← Российская Федерация, околоземной ← около + земли + н(ой), дикорастущий ← дикий + о + растущий, стихотворец ← стихи + о + творец,
Способ перехода одной части речи в другую: мороженое (сущ.), жаркое.
Вернуться к содержанию учебника