Вернуться к содержанию учебника
Стр. 150 учебника 2019-2022:
Учимся читать выразительно
Подготовьте выразительное чтение "Песни...", учитывая связь с устным народным творчеством, передавая характеры героев, их речь, поступки, обратив внимание на распевность начала и концовки, использованные автором сравнения, метафоры, инверсию.
Стр. 150 учебника 2019-2022:
При подготовке выразительного чтения, помните о том, что речь героев должна отражать их характеры.
Слова царя читайте грозно, громко, словно произносите приказ. Слова Кирибеевича читайте ярко, эмоционально, высокомерно. Слова Калашникова читайте твёрдо, спокойно, уверенно, неторопливо. Слова Алёны Дмитриевны - тревожно, с волнением, жалобно.
Слова автора читайте напевно, спокойно, размеренно.
Стр. 150 учебника 2019-2022:
Фонохрестоматия
СЛУШАЕМ АКТЁРСКОЕ ЧТЕНИЕ
М. Ю. Лермонтов. "Песня про царя Ивана Васильевича, молодого опричника и удалого купца Калашникова"
1. М. Ю. Лермонтов, подражая фольклорным произведениям, начинает "Песню..." с зачина. От чьего имени звучит зачин? К кому обращён, к читателю или слушателю? Почему? Какое настроение создаёт у слушателя зачин песни, к чему готовит?
Стр. 150 учебника 2019-2022:
Зачин звучит от лица простых людей, народа, скорее всего, от лица певцов-исполнителей, гусляров.
Зачин обращён к слушателям, потому что перед нами песня.
Зачин создаёт радостное настроение, потому что готовит слушателей к тому, что им будет спета интересная, захватывающая песня.
Стр. 150 учебника 2019-2022:
Фонохрестоматия
СЛУШАЕМ АКТЁРСКОЕ ЧТЕНИЕ
М. Ю. Лермонтов. "Песня про царя Ивана Васильевича, молодого опричника и удалого купца Калашникова"
2. Какие интонации преобладают в голосе народного артиста России Сергея Сазонтьева, читающего описание царского пира?
Стр. 150 учебника 2019-2022:
Фонохрестоматия
СЛУШАЕМ АКТЁРСКОЕ ЧТЕНИЕ
М. Ю. Лермонтов. "Песня про царя Ивана Васильевича, молодого опричника и удалого купца Калашникова"
3. Как актёру удаётся при чтении передать черты характера царя Ивана Грозного и молодого опричника Кирибеевича? Что в характерах этих персонажей подчёркивает актёр?
Стр. 150 учебника 2019-2022:
В характере Ивана Грозного актёр подчёркивает суровость, безапелляционность, грубость, передаёт он их при помощи интонации, читая его слова сурово, твёрдо и грозно.
В характере Кирибеевича актёр подчёркивает лживость, самовлюблённость, высокомерие, а также то, что он очень увлекающийся человек, отдающийся своим чувствам полностью. Актёр передаёт характер героя при помощи интонации, читая слова героя осторожно, с одержимостью чувством любви, с хитрецой.
Стр. 150 учебника 2019-2022:
Фонохрестоматия
СЛУШАЕМ АКТЁРСКОЕ ЧТЕНИЕ
М. Ю. Лермонтов. "Песня про царя Ивана Васильевича, молодого опричника и удалого купца Калашникова"
4. Как Кирибеевич рассказывает о себе царю и как - красавице, которая на него смотрит? Как вы думаете, почему в этом разговоре актёр подчёркивает самовлюблённость Кирибеевича, его уязвлённое самолюбие?
Стр. 150 учебника 2019-2022:
Кирибеевич рассказывает о себе царю жалостливо, горестно, красочно, тихо, чтобы вызвать сострадание, участие царя. а вот красавице о себе он говорит иначе - требовательно, твёрдо, самоуверенно.
Актёр подчёркивает самовлюблённость и уязвлённое самолюбие Кирибеевича, потому что эти качества являются главными в его характере.
Стр. 150 учебника 2019-2022:
Фонохрестоматия
СЛУШАЕМ АКТЁРСКОЕ ЧТЕНИЕ
М. Ю. Лермонтов. "Песня про царя Ивана Васильевича, молодого опричника и удалого купца Калашникова"
5. Как меняется характер чтения актёра, когда он переходит к описанию лавки и дома купца Степана Парамоновича Калашникова?
Стр. 150 учебника 2019-2022:
Фонохрестоматия
СЛУШАЕМ АКТЁРСКОЕ ЧТЕНИЕ
М. Ю. Лермонтов. "Песня про царя Ивана Васильевича, молодого опричника и удалого купца Калашникова"
6. Какие качества характера Алёны Дмитриевны удалось передать актёру при исполнении её рассказа мужу о том, что с нею произошло? Чем она была напугана, что терзало её душу?
Стр. 150 учебника 2019-2022:
Актёр передал следующие черты характера Алёны Дмитриевны: скромность, стыдливость, уважение к мужу, почитание мужа, трепетность, ранимость, честность. Она напугана более всего тем, что Кирибеевич опозорил её. Боится она и гнева Калашникова, того, что муж не поверит ей.
Стр. 150 учебника 2019-2022:
Фонохрестоматия
СЛУШАЕМ АКТЁРСКОЕ ЧТЕНИЕ
М. Ю. Лермонтов. "Песня про царя Ивана Васильевича, молодого опричника и удалого купца Калашникова"
7. Какие чувства звучат в голосе актёра, читающего описание московского утра в день кулачного боя? В чём причина сложности, противоречивости этих чувств?
Стр. 150 учебника 2019-2022:
В голосе актёра, читающего описание московского утра в день кулачного боя, звучат следующие чувства: радость, торжество, любование красотой утра. Но, после того, как автор восхитился красотой зари, он с сожалением восклицает о том, что зря заря так красочно встаёт.
Причина противоречивости подобных чувств актёра в том, что красоте утра противопоставлены те ужасные события, которые произошли накануне и те, которые должны произойти во время кулачного боя.
Вернуться к содержанию учебника