Вернуться к содержанию учебника
Выберите год учебника
№838 учебника 2011-2019 (стр. 297):
Самостоятельно проверьте, как вы усвоили тему «Имя прилагательное», выполнив соответствующие упражнения в мультимедийном приложении к учебнику. Оцените свою работу.
№838 учебника 2020 (стр. 167):
1. От данных слов с помощью суффиксов -ск- и -к- образуйте прилагательные. Какой суффикс присоединяется к одушевлённым существительным, а какой — к неодушевлённым?
ОБРАЗЕЦ ЗАПИСИ: (молок)о (к//ч) + -н(ая) → молочная.
Пельмени, учитель, парикмахер, шашлык, чай, диспетчер, дети, блин, булка, мастер, сосиски.
2. Запишите образованные прилагательные, выделите корни, в которых происходит чередование гласных или согласных.
3. Докажите, что образованные вами прилагательные могут использоваться в речи в роли существительных, обозначающих названия помещений.
№838 учебника 2011-2019 (стр. 297):
Выполните задание самостоятельно.
№838 учебника 2020 (стр. 167):
Обратитесь к темам:
№838 учебника 2020 (стр. 167):
3. В (чём?) детской стоят два ярких столика. В (чём?) диспетчерской сегодня было тихо. (что?) Парикмахерская находится в доме напротив.
Вернуться к содержанию учебника