Упражнение 251 - ГДЗ Русский язык 5 класс. Разумовская, Львова, Капинос. Учебник часть 1
Старая и новая редакции
Вернуться к содержанию учебника
Выберите год учебника
Вопрос
№251 учебника 2011-2019 (стр. 88):
1. Сколько значений у слова корень? Ответить на этот вопрос вам поможет схема.
Запишите все шесть словосочетаний. Какое из них по своему строению отличается от остальных?
2. Рассмотрите рисунок. Какое значение слова корень он иллюстрирует? Докажите.
земля → земляника → приземлиться → земной и т. п.
3. Попытайтесь сформулировать разные значения слова корень. Проверьте себя по толковому словарику учебника.
№251 учебника 2020 (стр. 93):
1. Запишите слова, соответствующие данным морфемным моделям. Какое общее значение и какие морфологические признаки объединяют слова каждой группы? Чем объясняется эта общность в значении?
истый: бархат-, волн-, голос-, душ-, зерн-, колос-, плеч-,
ист : баян-, гитар-, журнал-, машин-, фигур-.
2. Каков способ образования всех этих слов?
Ответ
№251 учебника 2011-2019 (стр. 88):
1. У слова корень 6 значений:
- корень слова;
- корень дерева;
- корень зуба;
- корень волоса;
- математический корень;
- корень зла.
По своему строению слово математический отличается от других слов, в нём корень, 2 суффикса, окончание, а в других словах - по корню и окончанию.
2. Рисунок иллюстрирует значение: "корень слова". Ведь на картинке мы видим дерево с однокоренными словами.
3. Корень. 1. Подземная часть растения. Пустить корни. 2. Внутренняя часть зуба, волоса, ногтя. Покраснеть до корней волос. 3. Основная морфема слова. Корень — значимая часть слова. 4. Перен. Начало, источник, основа. Корень зла.
№251 учебника 2020 (стр. 93):
1. истый: бархатистый, волнистый, голосистый, душистый, зернистый, колосистый, плечистый, пятнистый. (значение: имеющий что-либо в большом количестве, морф. призн.: прилаг., м. р.)
ист : баянист, гитарист, журналист, машинист, фигурист. (значение: человек и его деятельность, морф. приз.: сущ., м. р., ед. ч., И. п.)
Общность в значении слов объясняется значением суффиксов.
2. Суффиксальный способ образования.
Вернуться к содержанию учебника