Вернуться к содержанию учебника
Выберите год учебника
№145 учебника 2011-2019 (стр. 53):
Словарный диктант
Неприятель, обозначать, напряжение, информация, иллюстрация, разъединять, бинокль, преподаватель, колючий, удивительный, рассказ, огорчение, морфология, синонимы, приставка, суффикс.
№145 учебника 2020 (стр. 56):
1. Прочитайте загадки сначала про себя, потом выразительно вслух. Отгадайте их.
|
1) Пришёл Яшка — 2) Весной цветёт, |
3) Шёл я мимо, 4) В новой стене, |
2. Выпишите из загадок сначала существительные, потом прилагательные и глаголы. Каждую часть речи пишите с новой строчки. Докажите правильность своего выбора.
►ОБРАЗЕЦ РАССУЖДЕНИЯ Слова ..., ... являются именами существительными, так как они отвечают на вопросы ... и имеют общее грамматическое значение ... .
№145 учебника 2011-2019 (стр. 53):
Диктант из слов упражнения.
№145 учебника 2020 (стр. 56):
Определяйте части речи по тому, что слово обозначает и на какие вопросы отвечает.
№145 учебника 2020 (стр. 56):
1. 1) зима, 2) дерево, 3) месяц, 4) прорубь.
2. Имена существительные: Яшка, рубашка, ковром, плод, диво, домом, дорожки, пол-лепёшки, стене, окне, стекло, ночь. (слова являются именами существительными, так как они отвечают на вопросы кто? что? и имеют общее грамматическое значение предмета)
Имена прилагательные: белая, новой, круглом. (слова являются именами прилагательными, так как они отвечают на вопросы какая? какой? какое? и имеют общее грамматическое значение признака предмета)
Глаголы: пробегает, устилает, цветёт, даёт, увядает, умирает, шёл, видел, повисло. (слова являются глаголами, так как они отвечают на вопросы что делать? что сделать? и имеют общее грамматическое значение действия предмета)
Вернуться к содержанию учебника