Вернуться к содержанию учебника
Выберите год учебника
№103 учебника 2011-2019 (стр. 41):
Прочитайте текст про себя, а затем вслух. Подумайте, какие цифры нужно вставить вместо точек.
Из каких частей состоит слово переходный? Можно по-разному ответить на этот вопрос. Одни скажут, что в слове ... звуков, другие — ... букв, третьи выделят ... слога, а четвёртые обозначат в слове приставку пере-, корень -ход-, суффикс -н- и окончание -ый. Кто же прав?
Каждый ответ правильный, потому что в слове действительно можно выделить звуки, буквы (если слово записано), слоги и морфемы (корень, приставка, суффикс, окончание).
№103 учебника 2020 (стр. 43):
Составьте предложения с глаголами (не) волить, (не) взлюбить, (не) сдобровать, (не) доумеватъ, (не) удаляться, (не) преследовать, (не) хотеть. Форму глагола, где это возможно, измените.
Значение неизвестных слов определите по толковому словарю.
№103 учебника 2020 (стр. 43):
Вспомним, что НЕ с глаголом пишется раздельно кроме слов, которые не употребляются без НЕ.
№103 учебника 2011-2019 (стр. 41):
Из каких частей состоит слово переходный? Можно по-разному ответить на этот вопрос. Одни скажут, что в слове 10 звуков, другие — 10 букв, третьи выделят 4 слога, а четвёртые обозначат в слове приставку пере-, корень -ход-, суффикс -н- и окончание -ый. Кто же прав?
№103 учебника 2020 (стр. 43):
Нельзя неволить птиц, им нужен простор.
В лагере я невзлюбил Петю за драчливый характер.
Миша сломал парту и понял, что ему несдобровать.
Малыш недоумевал, откуда раздаётся звук грома.
Родители сказали не удаляться от нашей деревни.
Соперники устали, отстали, и его никто не преследовал.
Малыш не хотел есть и стучал ложкой по каше, играя.
Вернуться к содержанию учебника