Вернуться к содержанию учебника
Выберите год учебника
№13 учебника 2011-2019 (стр. 10):
Назовите три условия, которые необходимы для того, чтобы состоялось речевое общение (см. с. 9). А теперь рассмотрите ситуации и охарактеризуйте условия общения в каждом случае.
1) Вы пришли в библиотеку: с кем вы разговариваете? Какова цель, причина общения? О чём и как вы говорите с библиотекарем?
2) Вы посмотрели познавательный фильм о жизни животных. Хотели поделиться впечатлениями с товарищем, а он не стал слушать. Разговор не получился. Какое важное для общения условие отсутствовало?
3) Вместе с соседом-французом вы активно «болели» на стадионе за одну и ту же футбольную команду. Однако по окончании матча общения, к сожалению, не произошло. Почему?
№13 учебника 2020 (стр. 12):
Назовите три условия, которые необходимы для того, чтобы состоялось речевое общение (см. упр. 10). А теперь рассмотрите ситуации и охарактеризуйте условия общения в каждом случае.
1) Вы с товарищами пришли на занятие спортивной секции. С кем вы будете разговаривать? Какова цель, причина общения? О чём и как вы будете говорить с тренером?
2) Вы посмотрели познавательный фильм о жизни животных. Хотели поделиться впечатлениями с товарищем, а он не стал слушать. Разговор не получился. Какое важное для общения условие отсутствовало?
3) Вместе с соседом-французом вы активно «болели» на стадионе за одну и ту же футбольную команду. Однако по окончании матча общения, к сожалению, не произошло. Почему?
№13 учебника 2011-2019 (стр. 10):
1. Общение с библиотекарем. Цель - взять новую книгу. Разговор происходит вежливо, тихо.
2. Отсутствовал заинтересованный слушатель.
3. Собеседники не владели одним и тем же языком. поэтому общения не произошло.
№13 учебника 2020 (стр. 12):
1. Общение с тренером. Цель - спортивная тренировка. Разговор происходит вежливо, официально.
2. Отсутствовал заинтересованный слушатель.
3. Собеседники не владели одним и тем же языком. поэтому общения не произошло.
Вернуться к содержанию учебника