Упражнение 622 - ГДЗ Русский язык 6 класс. Разумовская, Львова. Учебник часть 2
Старая и новая редакции
Вернуться к содержанию учебника
Выберите год учебника
Вопрос
№622 учебника 2011-2018 (стр. 252):
Запишите предложения, заменяя числа словами. Там, где можно, используйте слова полтора (полторы), полутора.
1) Этому ребёнку нет и 1,5 (год). 2) Об(?)явля..т(?)ся перерыв на 1,5 (час). 3) Он пут..шеству..т уже 1,5 (мес..ц). 4) Они б..жали с разрывом не более чем в 1,5 (м..нута). 5) Ему (не) хватило 1,5 (с..кунда), чтобы догнать своего соперника. 6) Самолёты вылетали с интервалом в 1,5 (минута). 7) Отправление поезда задерживается на 1,5 (час).
№622 учебника 2019 (стр. 232):
№622 учебника 2021-2022 (стр. 82):
1. Прочитайте поэтические строки И. А. Бунина. Назовите наречия.
1) Степь да степь кругом— и всюду нива колосится. 2) А вдали кукушка медленно кукует... 3) Чуть веет ветерок, чуть нива шевелится. 4) В небе немые зарницы тайком мягко блистают над ними. 5) И закат далёкий долго-долго светит над стемневшим морем зреющих хлебов. 6) Шумела тише вьюга злая... 7) Всё шире вольные поля проходят мимо нас кругами...
8) Спят таинственно стройные чащи,
Спят, одетые снегом глубоким,
И поляны, и луг, и овраги,
Где когда-то шумели протоки.
9) С каждым днём синеет мягче*
Даль оттаявших полей,
Солнце в небе светит выше*,
Воздух легче и теплей.
2. Спишите восьмое и девятое предложения. О каких временах года говорится в этих строфах? Обоснуйте свою точку зрения.
3. В выписанных вами предложениях подчеркните грамматические основы. Не смешивайте наречия с краткой формой прилагательного!
4. Выполните морфологический анализ наречий образа действия, меры и степени, места, времени (на выбор).
№622 учебника 2020 (стр. 102):
Восстановите пропущенные глаголы, выбирая наиболее удачные, на ваш взгляд, их грамматические формы. Если сочтёте нужным, добавьте слова, указывающие на последовательность действий. Запишите свой вариант рецепта. Решите, можно ли этот тип текста назвать инструкцией. Аргументируйте свой ответ.
МОЛОЧНЫЙ КИСЕЛЬ
Кастрюлю с молоком (...) на слабый огонь. Перед закипанием (...) по вкусу сахарный песок. В кипящее молоко, помешивая, (...) картофельный крахмал, разведённый в холодном молоке или прокипячённой и охлаждённой воде. (...) 5—6 минут на слабом огне, не доводя до кипения и не переставая помешивать. Для аромата в горячий кисель (...) ванилин (на самом кончике ножа), после чего кисель (...) по стаканам. (...) кисель охлаждённым.
№622 учебника 2023-2024 (стр. 84):
1. В данной записи зашифрованы фразеологизмы. Укажите к каждому из них слово-синоним или близкое по значению выражение.
► ОБРАЗЕЦ ЗАПИСИ Ломать голову — напряжённо думать.
| ломать |
голову |
| взять | с потолка себя в руки на заметку в переплёт за горло |
| ходить | на задних лапах гоголем по струнке по миру на голове |
| пускать | в трубу пыль в глаза слезу по миру на ветер |
2. Устно составьте предложения с фразеологизмами (на выбор).
Подсказка
№622 учебника 2011-2018 (стр. 252):
Объясним правописание слов:
- ребёнку, месяц,, минута, секунда, интервалом - словарное слово;
- объявляется - разделительный ъ.
- объявляется, путешествует (1 спр.) - личные окончания глаголов;
- путешествует - соединительная гласная;
- бежали (бе́г) - проверяемая гласная;
- не хватило - не с глаголом.
Обратимся к теме "Склонение собирательных числительных"
№622 учебника 2019 (стр. 232):
№622 учебника 2021-2022 (стр. 82):
Обратимся к темам:
№622 учебника 2020 (стр. 102):
Обратимся к теме "Повествование делового и научного стилей".
№622 учебника 2023-2024 (стр. 84):
Обратитесь к теме "Фразеологизмы".
Ответ
№622 учебника 2011-2018 (стр. 252):
1) Этому ребёнку нет и полутора лет. 2) Объявляется перерыв на полтора часа. 3) Он путешествует уже полтора месяца. 4) Они бежали с разрывом не более чем в полторы минуты. 5) Ему не хватило полутора секунд, чтобы догнать своего соперника. 6) Самолёты вылетали с интервалом в полторы минуты. 7) Отправление поезда задерживается на полтора часа.
№622 учебника 2019 (стр. 232):
№622 учебника 2021-2022 (стр. 82):
1. Устно (наречия подчёркнуты как члены предложения): 1) Степь да степь кругом— и всюду нива колосится. 2) А вдали кукушка медленно кукует... 3) Чуть веет ветерок, чуть нива шевелится. 4) В небе немые зарницы тайком мягко блистают над ними. 5) И закат далёкий долго-долго светит над стемневшим морем зреющих хлебов. 6) Шумела тише вьюга злая... 7) Всё шире вольные поля проходят мимо нас кругами...
8) Спят таинственно стройные чащи,
Спят, одетые снегом глубоким,
И поляны, и луг, и овраги,
Где когда-то шумели протоки.
9) С каждым днём синеет мягче
Даль оттаявших полей,
Солнце в небе светит выше,
Воздух легче и теплей.
2-3. 8) Спят таинственно стройные чащи,
Спят, одетые снегом глубоким,
И поляны, и луг, и овраги,
Где когда-то шумели протоки.
9) С каждым днём синеет мягче
Даль оттаявших полей,
Солнце в небе светит выше,
Воздух легче и теплей.
- В восьмом предложении говорится о зиме: зимой природа засыпает под снежными сугробами.
В девятом предложении говорится о весне: растаял снег на полях, с с каждым днём теплеет.
№622 учебника 2020 (стр. 102):
МОЛОЧНЫЙ КИСЕЛЬ
Кастрюлю с молоком поставьте на слабый огонь. Перед закипанием добавьте по вкусу сахарный песок. В кипящее молоко, помешивая, влейте картофельный крахмал, разведённый в холодном молоке или прокипячённой и охлаждённой воде. Варите 5—6 минут на слабом огне, не доводя до кипения и не переставая помешивать. Для аромата в горячий кисель добавьте ванилин (на самом кончике ножа), после чего кисель разлейте по стаканам. Подавайте кисель охлаждённым.
Этот текст можно назвать инструкцией, т. к. в них описана последовательность действий при приготовлении молочного киселя.
№622 учебника 2023-2024 (стр. 84):
Ломать голову = напряжённо думать.
Ломать копья = яростно спорить.
Ломать спину = тяжело трудиться.
Ломать шапку = униженно о чём-то просить.
Ломать комедию = притворяться.
Взять с потолка = придумать.
Взять себя в руки = успокоиться.
Взять на заметку = запомнить.
Взять в переплёт = подчинить.
Взять за горло = не оставить выбора.
Ходить на задних лапах = прислуживать.
Ходить гоголем = гордиться.
Ходить по струнке = вести себя тихо.
Ходить по́ миру = попрошайничать.
Ходить на голове = бурно шалить.
Пускать в трубу = тратиться.
Пускать пыль в глаза = создавать ложное впечатление о себе.
Пускать слезу = пытаться кого-то разжалобить.
Пускать по миру = сделать нищим.
Пускать на ветер = тратить напрасно.
Проверив мою контрольную работу, учитель сказал. что ответы я взял с потолка. На прогулке в парке мы много денег пустили по ветру. Я долго ломал голову над этой задачей.
Вернуться к содержанию учебника