Упражнение 303 - ГДЗ Русский язык 6 класс. Разумовская, Львова. Учебник часть 1

Старая и новая редакции

Вернуться к содержанию учебника

301 302 303 303 304 305 306

Вопрос

Выберите год учебника

№303 учебника 2011-2018 (стр. 121):

1. Образуйте формы прошедшего времени мужского и женского рода от следующих глаголов. Обозначьте корни, суффиксы и окончания.

Образец записи: ползтиполз , ползла.

     1) Н..сти, в..сти, в..зти, тр..сти, гр..сти, скр..сти.
     2) Ум..реть, ум..рать, зап..реть, зап..рать.

2. Что помогло вам правильно написать букву безударного гласного в корнях глаголов первой группы? Почему этот способ не подходит для слов второй группы?


№303 учебника 2019 (стр. 113):

№303 учебника 2021-2022 (стр. 113):

СЛОВАРНЫЙ ДИКТАНТ    

Из орфографического словарика учебника выпишите слова, начинающиеся с букв б  и в. Подготовьтесь к словарному диктанту.
 


№303 учебника 2020 (стр. 126):

1. Охарактеризуйте предложение по схеме.

        и                                                            .

2. По данной схеме составьте и запишите три предложения, в которых в роли подлежащего используется одно и то же существительное, а в роли определений — прилагательные-эпитеты. Подчеркните главные и второстепенные члены предложения.


№303 учебника 2023-2024 (стр. 114):

1. Как правильно сказать? В случае затруднения проверьте себя по толковому словарю.

фотография (неудачная*, неудачливая*)

пирог (сытый*, сытный*)

характер (скрытый*, скрытный*)

2. Составьте и запишите словосочетания с теми прилагательными, которые вы не использовали при выполнении первого задания.

3. Ещё раз обратившись к схемам, запишите однокоренные прилагательные и объясните, почему они имеют разные лексические значения.

Подсказка

№303 учебника 2011-2018 (стр. 121):


№303 учебника 2019 (стр. 113):

№303 учебника 2021-2022 (стр. 113):

Запомните правописание слов.


№303 учебника 2023-2024 (стр. 114):

Обратитесь к теме "Морфемный анализ".

Ответ

№303 учебника 2011-2018 (стр. 121):

     1. 1) Нестинёс , несла. Вестивёл , вела.

Везтивёз , везла. Тряститряс , трясла.

Грестигрёб , гребла. Скрестискрёб , скребла.

2) Умеретьумер , умерла, умиратьумирал ,

умирала, заперетьзапер , заперла, запирать

запирал , запирала.

     2. В словах первой группы букву безударного гласного в корне помогли написать проверочные слова. Для слов второй группы этот способ не подходит, потому что там слова с чередованием гласных букв в корнях мер/мир, пер/пир, где буква И пишется, если есть суффикс -а-.


№303 учебника 2019 (стр. 113):

№303 учебника 2021-2022 (стр. 113):

     Багровый, багроветь, библиотека, биография, биология, благодарить, благодарный, благодарность, блаженство, блаженствовать
     Великолепный, великолепие, в общем, воспалённый, воспоминание, восторгаться, восторг, восторженный, восхищаться, восхищение, восхитительный, впечатление, впечатлять, впечатляющий.


№303 учебника 2020 (стр. 126):

     1. Предложение повествовательное, невосклицательное, простое, двусоставное, распространённое, с однородными определениями.

     2. Нежные и полупрозрачные росинки на солнце казались яркими звёздами.

Холодные и обильные росинки  вечером появлялись на нашем дворе

Сверкающие и дрожащие росинки утром были похожи на маленькие радуги.


№303 учебника 2023-2024 (стр. 114):

     1. Неудачная фотография, сытный пирог, скрытный характер.
     2. Сытый конь, неудачливый человек, скрытый недостаток.
    3. Неудачливая - неудачная, сытый - сытный, скрытый - скрытный.

  • Однокоренные прилагательные имеют разные лексические значения, так как отличаются суффиксами. Такие слова называются паронимами.

Вернуться к содержанию учебника