Вернуться к содержанию учебника
Выберите год учебника
№126 учебника 2011-2018 (стр. 51):
Составьте и запишите предложения со сложносокращёнными существительными, правильно согласуя их с глаголами, данными в скобках.
ГИБДД (проверил, проверила, проверило), ТЮЗ (показал, показала, показало), ООН (со́здал, создала́, со́здало), МИД (сообщил, сообщила, сообщило), НИИ (разработал, разработала, разработало).
№126 учебника 2019 (стр. 53):
1. Прочитайте выразительно отрывок из стихотворения Алексея Константиновича Толстого. Перепишите текст, подчёркивая члены предложения и объясняя постановку знаков препинания. Укажите, какой частью речи является каждое слово этого текста. Составьте схему предложения.
Запад гаснет в дали бледно-розовой,
Звёзды небо усеяли* чистое,
Соловей свищет в роще берёзовой*,
И травою запахло* душистою*.
2. Объясните разницу терминов часть речи, член предложения (см. схемы на форзаце учебника).
№126 учебника 2020 (стр. 59):
УЧИМСЯ ГОВОРИТЬ НА ЛИНГВИСТИЧЕСКУЮ ТЕМУ
Подготовьте небольшое сообщение на тему «О чём рассказывают устаревшие слова». Используйте картинки и фотографии, иллюстрирующие лексическое значение устаревших слов.
№126 учебника 2021-2022 (стр. 53):
1. Прочитайте выразительно отрывок из стихотворения Алексея Константиновича Толстого. Перепишите текст, подчёркивая члены предложения и объясняя постановку знаков препинания. Укажите, какой частью речи является каждое слово этого текста. Составьте схему предложения.
Запад гаснет в дали бледно-розовой,
Звёзды небо усеяли* чистое,
Соловей свищет в роще берёзовой*,
И травою запахло* душистою*.
2. Объясните разницу терминов часть речи, член предложения (см. схемы в справочных материалах учебника).
№126 учебника 2023-2024 (стр. 50):
Докажите правильность написания прилагательных.
Образец записи: вагоноремонтное депо (ремонтировать вагоны); мясо-молочная ферма (мясная и молочная); бледно-розовый цветок (оттенок цвета); северо-западное направление (северо-запад); весёлый-весёлый мультфильм (повтор слова).
Судостроительная техника, светло-голубое небо, полезащитные насаждения*, скороспелый картофель, немецко-французский словарь*, низкорослые деревья*, инженерно-физический институт, юго-западный ветер, садово-огородный участок, кислое-прекислое яблоко, молочно-витаминная смесь.
№126 учебника 2011-2018 (стр. 51):
Глагол согласуется в роде главного слова сложносокращённого слова (МГУ (Московский государственный университет) начал...).
№126 учебника 2019 (стр. 53):
Памятки:
№126 учебника 2020 (стр. 59):
Обратитесь к теме "Устаревшие слова".
№126 учебника 2021-2022 (стр. 53):
Памятки:
№126 учебника 2023-2024 (стр. 50):
Правила написания сложных прилагательных можно посмотреть в справочнике.
№126 учебника 2011-2018 (стр. 51):
ГИБДД (гл.слово - инспекция) проверила,
ТЮЗ (гл.слово - театр) показал,
ООН (гл.слово - организация) создала,
МИД (гл.слово - министерство) сообщило,
НИИ (гл.слово - институт) разработал.
№126 учебника 2019 (стр. 53):
[ ] , [ ] , [ ] , и [ ] .
(запятые стоят между частями сложного предложения)
3. Часть речи - категории слов, которые обладают общими морфологическими и синтаксическими свойствами.
Член предложения - функция слова в словосочетании или предложении.
4. Усеяли ← сеяли (приставочный способ).
Берёзовый ← берёза (суффиксальный способ).
Запахло ← пахло (приставочный способ).
Душистою ← дух (суффиксальный способ).
№126 учебника 2020 (стр. 59):
Устаревшие слова – это особая группа слов, которые вышли из обихода и не употребляются в современной речи. С этими словами мы встречаемся в устном народном творчестве, в произведениях писателей и поэтов 19 века и начала 20 века.
Эти слова помогают читателям проникнуться атмосферой эпохи, представить быт, одежду, образ мыслей героев. Например, в сказке П. П. Ершова "Конёк-горбунок", написанной в 30-х годах 19 века, говорится о жизни крестьян. В ней употребляются устаревшие слова, которые использовали в то время:
Читая эту сказку, мы окунаемся в изображаемый быт.
Следовательно, устаревшие слова употребляются для воссоздания исторической обстановки, передачи национально-культурных традиций русского народа,
помогают ярче представить одежду героев, какие-то предметы быта, знакомят с
названиями предметов, которых нет в 21 веке.
№126 учебника 2021-2022 (стр. 53):
[ ] , [ ] , [ ] , и [ ] .
(запятые стоят между частями сложного предложения)
3. Часть речи - категории слов, которые обладают общими морфологическими и синтаксическими свойствами.
Член предложения - функция слова в словосочетании или предложении.
4. Усеяли ← сеяли (приставочный способ).
Берёзовый ← берёза (суффиксальный способ).
Запахло ← пахло (приставочный способ).
Душистою ← дух (суффиксальный способ).
№126 учебника 2023-2024 (стр. 50):
Судостроительная (строить суда) техника,
светло-голубое (оттенок цвета) небо,
полезащитные (защищать поля) насаждения,
скороспелый (спеть скоро) картофель,
немецко-французский (немецкий и французский)
словарь, низкорослые (растут низко) деревья,
инженерно-физический (инженерный и физический)
институт, юго-западный (юго-запад) ветер,
садово-огородный (садовый и огородный) участок,
кислое-прекислое (повтор слова) яблоко,
молочно-витаминная (молочная и витаминная) смесь.
Насаждения, словарь .
Вернуться к содержанию учебника