Вернуться к содержанию учебника
Выберите год учебника
№457 учебника 2011-2018 (стр. 182):
1. Спишите предложения из произведений К. Г. Паустовского, раскрывая скобки, вставляя пропущенные буквы и знаки препинания.
Суффиксы инфинитива и причастий обозначьте; суффиксы прилагательных подчеркните.
Образец записи: оправданный, глиняный.
1) Ночь стояла над притихшей землёй... Осе(н, нн)ие созвездия бл..стали в ведре с водой и в маленьком оконце избы с такой же напряжё(н, нн)ой силой, как и на небе. 2) Ф..нарь осв..щал колодец старый клён под забором и растрёп..(н, нн)ый ветром куст настурции на пожелтевшей клумбе. 3) В сосновых чащах дрожали от холода б..рёзы осып..(н, нн)ые сусальной позолотой. 4) Полосы света прон..кали в гущу трав и кустарников... Свет открывал то ч..рные блестящие стебли травы с оранжевыми засохшими ягодами, то огне(н, нн)ые шапки мухоморов как будто забрызг..(н, нн)ые мелом...
2. Подчеркните как член предложения каждый причастный оборот.
3. Объясните правописание корней и приставок с пропущенными буквами.
№457 учебника 2020 (стр. 33):
Прочитайте сочинение ученика. Удалось ли ему составить художественное описание места? Улучшите текст: включите в него слова и выражения, помогающие нарисовать предметы, уберите повторы. Запишите исправленный текст.
Наш двор очень большой. Перед домом детская площадка. На этой площадке высокие качели, домик с горкой, ракета, беседка. За домом хоккейная площадка. Направо от дома сад. Здесь растут деревья, кустарники, цветы.
№457 учебника 2019 (стр. 166):
№457 учебника 2021-2022 (стр. 16):
Прочитайте текст. В каких предложениях говорится о состоянии природы, в каких — о состоянии среды в помещении?
Укажите в предложениях слова со значением состояния, то есть «новое»; назовите «данное», то есть слова, называющие то, что описывается.
Выделите предложения, в которых «данное» опущено; объясните почему.
На улице ночью мороз. Темно. А в комнате тепло и уютно. Горит светлая лампа.
(По И. Соколову-Микитову)
№457 учебника 2023-2024 (стр. 21):
Из первой части текста рубрики «Возьмите на заметку!» выпишите все примеры, указывая морфемный состав слов.
№457 учебника 2011-2018 (стр. 182):
Объясним правописание слов:
Обратимся к теме "Причастный оборот".
№457 учебника 2020 (стр. 33):
Обратимся к теме "Описание".
№457 учебника 2019 (стр. 166):
№457 учебника 2021-2022 (стр. 16):
Обратимся к теме "Описание"
№457 учебника 2011-2018 (стр. 182):
1) Ночь стояла над притихшей землёй... Осенние созвездия блистали в ведре с водой и в маленьком оконце избы с такой же напряжённой силой, как и на небе. 2) Фонарь освещал колодец, старый клён под забором и растрёпанный ветром куст настурции на пожелтевшей клумбе. 3) В сосновых чащах дрожали от холода берёзы, осыпанные сусальной позолотой. 4) Полосы света проникали в гущу трав и кустарников... Свет открывал то чёрные блестящие стебли травы с оранжевыми засохшими ягодами, то огненные шапки мухоморов, как будто забрызганные мелом...
№457 учебника 2020 (стр. 33):
Ученику не удалось составить художественное описание места. В тексте перечислены только факты. Чтобы описание стало художественным, нужно дополнить текст определениями, придающими тексту яркость и образность.
Наш двор очень большой и уютный. Перед домом детская площадка - излюбленное место самых маленьких. На ней возвышаются новые качели, рядом с ними небольшой синий домик с жёлтой горкой, яркая ракета и уютная резная беседка. За домом расположена популярная зимой хоккейная площадка. Направо от дома зеленеет молодой сад с фруктовыми деревьями, ягодными кустарниками и ароматными цветами.
№457 учебника 2019 (стр. 166):
№457 учебника 2021-2022 (стр. 16):
О состоянии природы говорится в первом и втором предложениях. О состоянии среды в помещении говорится в третьем и четвёртом предложениях.
"Новое", слова со значение состояния: мороз, темно, тепло, уютно. "Данное", слова, называющие то, что описывается: на улице, в комнате.
"Данное" опущено во втором и четвёртом предложениях, чтобы избежать лексичесикие повторы.
№457 учебника 2023-2024 (стр. 21):
Двойка, двойня, десятка, сотня, сотка, троица;
двойной, двоякий, двойственный, троичный;
удвоить, утроить;
дважды, трижды.
Вернуться к содержанию учебника